“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。”为了落实“双减”政策，优化作业设计，八小教师团队立足五育并举，结合学生实际，精心设计了个性化的语文暑假作业，让学生在动手动脑中收获成长。下面一起来欣赏孩子们的专“暑”作业吧！
一点一横书正气，一撇一捺写人生。在欢乐的暑期里，二年级的小朋友们走进“静心练字间”，书写漂亮汉字；畅游小书房，品味书籍之趣味；妙笔生夏花，在“小小写话屋”中留下快乐的回忆。
二年级学生语文暑假作业
三年级小朋友在暑假作业“日日小书虫”中每天与墨香为伴；于“日日诗文背诵”中感悟语言的美妙之处；在有趣的社会实践活动中提升自身素养；争当“妙笔生花小作家”，将自己的观察和感悟塑造成一篇篇富有生命的文章……这个暑假我们既充实又快乐！
三年级学生语文暑假作业
“别人怀宝剑，我有笔如刀。”四年级的孩子们通过练字体会到了每笔字迹的生命，墨韵成香；用一张张思维导图，勾勒出自己的书香之旅；一张张个性化阅读单，印刻着孩子们收获的痕迹；山河远阔，人间烟火，孩子们手绘的旅行攻略图，用它们，去链接江河湖海，去感受自然山川，见人见事，阅人，阅己。
四年级学生语文暑假作业
在书海里遨游，于观影中感悟。暑假里，同学们休闲之余与书为伴、与电影为友，在阅读中感受语言文字的魅力，于观影中博览世界的多彩。一张张精彩纷呈的读书笔记，一篇篇丰富多彩的观影感悟，记录了孩子们成长的脚步，见证了孩子们收获的幸福!
五年级学生语文暑假作业
“光影淡逸萦书简，竹叶扶疏映砚池。一片昏晓读书日，正是人间最乐时。”阅读已成为学子们的生活常态。暑假里，六年级的孩子们继续以书为友，亲子相伴，手中的书页轻轻翻动，享受共读的美妙。孩子们以阅读记录单、推荐卡、阅读小报、读后感等形式向大家分享自己的阅读成果。
六年级学生语文暑假作业
暑假特色作业，为暑期增添乐趣，为成长增添色彩。提升了学生综合学科素养的同时，引导学生养成会学、想学、爱学、乐学的良好习惯，让夏天充满趣味。新学期，新气象，新希望。愿同学们不负时光，不负成长，以新姿态迎接新朝阳、新梦想！（供稿｜沣东第八小学）
