无论是语言发育迟缓还是自闭症，对于这些孩子来说，没有最好的训练方法，只有最合适的个性化干预策略，建议大家要按照规律，进行7个能力的提升。一定能够让孩子得到快速进步。
这7个能力，是按照自闭症孩子的能力发展曲线制定的，遵循由易到难的原则，每一步都为后期发展奠定能力基础。保证孩子能够平稳的、持续的得到康复。
第一个，建立沟通。在没有建立沟通模式之前，你所有的努力都会打折扣。强行让孩子进入学习状态，也不会得到好的结果。所以我们要投其所好，先陪孩子玩，形成共同专注后，在逐渐引导，进入训练。
第二个，模仿。模仿是孩子最基础的学习能力之一，也是我们后期语言教学的核心，从从简单到难，包含物品模仿、大动作模仿、精细模仿和口部模仿，最后达到仿说，同时还要注意连续模仿和同步模仿。
第三个，提要求。完成模仿之后，接下来的重点就是要让孩子出主动语言，但是这些孩子天生就缺少语言动机，那么就引导孩子提要求，利用生活中各种环解，制造动机场景，制造困难，让孩子主动的提要求。这样慢慢的就会出现主动的语言需求。
第四个，指认，语言认知理解，需要从指认开始训练，让孩子把具体的物品和所叫的名称关联匹配，让孩子知道不同的物品有不同的名字，
第五个，命名，当孩子学会指认之后，接下来，需要把这些语言符号变成自己理解的语言，让他们学会正确命名，记住物品的名字很重要。
第六个，匹配，很多家长容易忽视这个步骤，认清事物的区别和分类，对语言的逻辑性很有帮助。匹配的能力很重要，根据以往干预案例看，如果孩子能够拥有匹配的能力，说明他们在认知学习和关注度方面，获得了长足的进步。
第七个，对话，语迟和自闭的孩子很少会发起对话，更多的是做被动式的回应。所以，家长要注意，多帮助孩子发起对话，比如问宝宝喜欢的玩具，喜欢的食物，或者给他出一些选择性的提问。需要注意的是家长的对话不要千篇一律，要配合丰富的表情，活泼一点，生动一点。
这7个项目是快速提升孩子基础能力，性价比最高的训练，所以必须达到非常流利的状态才可以。我们在平时的训练中，也会经常用到这7个训练策略。如果你是一个想给孩子打好基础的家长，一定要学会，灵活使用。
