国家重视，家长也是一点都不敢马虎，或许以前家长将注意力都放在了中小学阶段，但是随着教育内卷的加剧，学前教育的地位也逐渐凸显出来，为了让孩子能够“赢在起跑线上”，挑选优质幼儿园就成了家长的首要目标。
但是学前教育在很多方面都存在制度空白，就比如收费标准始终没有明确的统一标准，不少幼儿园都漫天要价，无形之中增加了家长的经济负担，不过在教育部的不懈努力和调整之下，家长关心的收费问题终于有了眉目。
现在家长的经济压力来源主要是生活支出和教育支出，而教育支出更是占据了多半，以前家长觉得初高中才最费钱，但现在读幼儿园的费用反倒比义务阶段教育还贵，不少家长都感叹养不起娃了。
对此教育部也是十分关注，经过各种研究之后，联合三部门印发了《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》，其中就提到了家长最关心的学前教育普惠保障机制。
该意见中明确首次明确公办幼儿园的收费标准，而这个标准定在了每人每年600元，并且要在2024年达到，这样的收费标准能够让家长松一口气，坦言终于等到了。
与此同时还伴随2个好消息，教育部要求优化普惠性教育资源结构，稳步增加公办学位供给，换句话说就是要提升公办幼儿园的数量和质量，给学生提供最好的学前教育环境。
而这一要求之下还提出在城镇新增人口集中地区新建或改建公办幼儿园，由此改变城镇公办幼儿园数量稀少，学生入园难的问题。
当然不管是改建还是新建，公办幼儿园的数量毕竟有限，民办幼儿园还是占多数的，为此教育部提出要加强民办园收费监管，遏制高收费的行为，尽可能减轻家长的经济负担。
这一系列的制度规定，让家长看到了希望，但是也有些担心是否真的能够落实到位，如果光有制度而无法落实的话那也是纸上谈兵，不过笔者觉得既然制度已经有了，落实也是早晚的事。
可能有些家长觉得光是明确公办学校的收费标准还不行，毕竟现在私立幼儿园乱收费的现象才是麻烦事，但实际上笔者觉得这一制度的出现只是一个风向标，也是学前教育制度改革迈出的第一步，预示着未来还将有大的变革。
能够明确规定收费标准，足以证明学前教育已经引起国家的重视，全面改革也是早晚的事情，公办幼儿园已经做出调整，民办幼儿园也必然要紧随其后。
而且既然已经提出要稳步提升公办学位供给量，那么就会出现“民转公”和修建更多公办幼儿园的情况，这对于学生和家长来说都是一个好事情，起码教育部指出了学前教育制度完善发展的方向。
所以家长也不要过分焦虑和着急，多一些耐心去等待制度变革，有想法和建议可以提出来，但也不要将所有心思都寄托在制度上面，以不变应万变最好的方式就是落实在孩子的培养上，家长要明确这一点很重要。
通过教育制度的完善方向以及社会风气能够看出来，学前教育的地位日渐提高，家长的重视程度也越来越高，但是这并不意味着家长从幼儿园时期就要开始“鸡娃”，还是应该找准培养重心。
学前教育阶段的学生年龄小，身心发展处于起步阶段，家长不能要求太高，学习基本的文化知识就可以，重点放在学习习惯、生活能力和性格养成这三方面才是最正确的。
在学习习惯上面，家长要培养学生的学习兴趣，通过寓教于乐的方式让学生爱上学习，并且养成“今日事今日毕”的学习习惯，为日后小初高阶段的学习打基础。
而生活自理能力更为关键，家长要学会放手，教会学生基本的生活自理技能，平时让学生做一些力所能及的事情，不要总以“他还小”为借口去大包大揽，那样只能坑害了学生。
性格养成方面就需要家长以身作则，在孩子面前说话做事都要注意分寸和尺度，彰显高素质，面对学生的错误行为和思想，也要及时纠正并引导，避免学生长歪。
其实总的来说，学前教育阶段不能只关注文化知识的学习，更要将注意力放在学生的个性化培养上面，不管是生活自理能力、学习习惯还是兴趣爱好培养，都需要家长用心且找到正确的方法才可以，否则单靠“鸡娃”只能是累人累己。
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