对教师岗位的向往，有不少名校高学历毕业生，也争相报考中小学教师。由于教师编制有限，私立学校的教师大多都没有编制，虽然工资待遇比较可观，但稳定性却差出一大截，尤其是面对政策调整，不少私立学校教师有苦难言。
政策调整对行业发展有很大影响。“双减政策”下，校外补习机构遭受重创，许多校外补习机构教师面临失业、转行。
民办学校的存在有利有弊，公办学校能容纳的学生有限，民办学校的出现让更多学生拥有上学机会。可是民办学校发展过程中，有的民办学校教学质量参差不齐，收费昂贵，给家长增添不少负担。
于是，相关部门对民办学校进行调整，不符合“六独立”的民办学校，将转为民办，若是在规定期不符合转公办的要求，将停止教学，以后相关部门也不会再审批此类民办学校。
近年来，民办学校热度越来越高，有些家长简单认为，收费高的民办学校，教学质量就好，而民办学校的掐尖招生、跨区域招生，给公办学校招生和发展带来许多影响。
为了解决这些问题，中小学民转公在即，学生和家长举双手赞成，毕竟民办学校转成公办，收费也会下降。不过对于原民办学校的老师来说，很可能要面临失业问题。那么，民办学校没编制的老师该何去何从？
许多民办学校的教师，看到“民转公”的消息，不免有点担心，开始想自己以后的出路。官方给出暖心回应，为原民办学校的老师指出几条出路，原民办学校的老师可以根据自身情况选择。
很多民办学校的老师都是高学历，教学能力强，综合素质高，如果他们不能继续教书，实在有点可惜。因此，学校民转公之后，老师可以参与考试，通过相关考核，可以继续教书，将来还有机会获得教师编制。如果原民办学校的教师，没有通过考核，只能无缘教育工作，另谋出路了。
对于社保缴满15年，并且临近退休年龄的原民办学校老师，可以申请提前退休。这些老师教师工作多年，有一定积蓄，提前退休影响不大，还对身体健康有好处。
然而并非所有的民办学校都符合条件转成公办学校，也不是所有民办学校老师想继续从事教学工作。对于这些民办教师，可以领取一笔补偿金。
总而言之，原民办学校的教师要提前想好出路，不管是继续从事教学工作，还是转行，只要保持继续学习和进步的态度，总能找到适合自己的发展道路。
教师要积极面对政策调整，现实公办学校招聘教师也大多都是聘任制，编制教师招聘数量越来越少，这样的改动势必会影响到教师岗位的受欢迎程度，毕业生报考教师岗位也会考虑这些因素。
写在最后
只要教师能力强，不管遇到什么调整，都能找到适合自己的道路。不管是民办学校的老师，还是公办学校的老师，都不能停下学习和进步的脚步，全方面提升自己。
而想要报考师范专业，将来从事教师职业的学生，也要对教师职业有正确认识。教师不仅有着让人羡慕福利待遇等优势，还有教书育人的责任，工作压力也很大，而且如果不能守住初心，遵守教师的职业道德，会被清出教师队伍。所有看似稳定的工作，前提都要学生自身有足够的能力和素养支持。
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