各位黑龙江初中生朋友、家长朋友，大家好！将于2026年实施的黑龙江新中考政策，一直是大家关注的焦点。那么，与国内教育发达地区北京、上海等地相比，黑龙江省即将实行的新中考政策有何不同？三地的中考计分政策分别有何侧重呢？黑龙江中考生及家长应该提前做哪些准备呢？本期《教育冷观察》《升学冷思考》，笔者来与您共同关注这一话题。
根据黑龙江《新中考方案》，黑龙江中考计分科目为10个，总分为850分。各计分科目及分值分别为：
数学、语文、英语三个科目，每科120分，其中英语包括听力20分、口语10分；
其他7个科目及分值为：物理88分，含8分实验操作；体育与健康80分；化学77分，含7分实验操作；道德与法治、历史两个科目，每科70分；生物学55分，含5分实验操作；地理50分。
在考试形式上，除体育与健康科目采取“日常考核、统一测试”的方式外，其他非实验操作的科目均采取闭卷考试的方式。
2023年北京市中考招生录取总成绩满分为660分，统考科目为10个，计分科目为8个。各统考科目及分值分别为：
数学、语文、外语三个科目，每科100分，其中英语科目中的听力口语分值为40分。
其他7个统考科目及分值为：物理、化学、生物、道德与法治、历史、地理6个科目分值均为80分，其中卷面分值70分，实践活动分值为10分；体育与健康科目分值为40分。
在考试形式上，体育与健康采取“现场考试30分，过程性考核10分”的方式，其他科目均采取统考方式。英语的听力口语采取计算机考试方式，有两次考试机会。
在计分方式上，数学、语文、外语、物理、道德与法治、体育等六个科目为必须计入总成绩的科目。此外，还有择优科目“四选二”的计入方式：历史与地理两个科目里，选择一个成绩高的科目计入总成绩；化学与生物两个科目里，选择一个成绩高的科目计入总成绩。因此，现行的北京市中考的计分原则是考10个科目，计分8个科目的方式。
2023年上海市中考招生录取总成绩为750分，计分科目为7个，各考试科目及分值为：
数学、语文、外语三个科目，每科150分，英语科目含听说测试；
其他4个考试科目为：道德与法治、历史各60分；体育与健身30分；综合测试150分，综合测试含物理笔试70分、化学笔试50分、跨学科案例分析（主要涉及地理、生命科学）15分、物理化学实验操作15分。
在考试形式上，道德与法治、历史采取“日常考核、统一开卷考试”的方式，体育与健身采取“日常考核、统一测试”的方式，综合测试中的物理化学实验操作可以参加两次。
从上述三地中考政策的基本政策情况介绍来看，我们可以看出北京、上海、黑龙江三地在中考科目及计分原则的理念上还是存在着比较明显的差别。
先说北京市中考。北京市中考是三地中自由度最高的，北京市的中考生在初中时就可以进行选科，在历史与地理之间、化学与生物之间进行取舍。传统主科语、数、外三科占中考总成绩的权重为45.45%，比例适中。
再看上海市中考。上海市中考是三地中闭卷考试科目最少的，只有数、语、外、综合测试四个科目采用闭卷考试。在黑龙江、北京两地中考中采用闭卷考试的道德与法治、历史等科目，上海市采取的是开卷考试方式。在黑龙江、北京两地中考中采用闭卷考试的地理、生物科目，上海市则采用的是案例分析的方式。传统主科语、数、外三科占中考总成绩的权重为60.00%，所占比例较大。
接着再来看黑龙江省新中考。黑龙江新中考是三地中考试科目最多的，有10门之多。在考试形式上，除体育与健康和实验操作外，全部采用闭卷考试。传统主科语、数、外三科占中考总成绩的权重为42.35%，是三地中比例最少的。
从本文以上分析，可以看到，北京市在中考阶段就已经开始尝试明确的学生科目特长，上海市则在中考中继续保持着语、数、外三门主科的高权重。相比之下，即将开始的黑龙江新中考则更加注重在初中阶段对学生各方面素质的全面培养。
对于2023年9月份新初二及以下年级的孩子们来说，在黑龙江新中考政策已经明确的前提下，唯有尽快适应考试科目与考试形式的变化，合理分配时间与精力，才有可能在未来的新中考中占得先机。对此，笔者的建议有三。
一是要高度重视历史、道德与法治。根据笔者测算，历史、道德与法治是黑龙江新旧中考各科权重比较后，增长最大的两个学科。这两个学科在2026年中考时的分值均为70分，占中考总成绩的权重均为8.24%，比之前的中考权重提升了6.51%。从传统意义上来看，这两个科目文科属性较重，需要花费一定的时间去牢记知识点，只要功夫下到，成绩提升会相对明显。因此，笔者认为这两个科目的学习“性价比”比较高，在理科属性较重的科目上提分比较困难的考生，可以优先在这两个科目上进行巩固与提高。
二是在生物、地理上投入适当精力。在2026年黑龙江新中考中，生物的分值为55分，地理的分值为50分。虽然这两个科目是分值最低的两个学科，但这两个科目的整体难度要低于纯理科的数理化。这两个科目的共同点是既要识记知识点，也需要一定的理科思维灵活性。科目总的知识量相比之下，并不大，属于投入一定精力，也能很快见到成效的科目。考生们切不可因为这两个科目分值较少而有所忽视。
三是在语数外物化这五门学科上追求学习效率。在笔者看来，这几门课程知识总量相对较大，中考所占分值较高，但也是典型的“慢工出细活”的科目，考生想要在短时间内提升分数的难度比较高。考生需要在平时就要紧紧根据这五个学科的教学进度，注重平时对知识点的深度理解与消化，想要在中考前临时抱佛脚而取得高分可能性微乎其微。
以上就是笔者的个人建议，仅供各位考生及家长参考。本文由《教育冷观察》《升学冷思考》原创，如需转载，请与笔者联系，侵权必究。欢迎您点赞、吐槽、转发、评论。
