极目新闻记者 张裕
通讯员 何慧敏
“与处于叛逆期的孩子沟通，自己总是感觉有些力不从心。幸亏有了老师的帮助，最终激发起孩子学习的动力。”面对叛逆期的孩子，武汉市文华学校学生黎高阳的妈妈和班主任胡薇老师，联手唱起了“双簧”。8月17日，极目新闻记者从该校获悉，今年中考，黎高阳成功被湖北省武昌实验中学录取。黎高阳的妈妈在接受采访时表示：“我碰到几个好老师，真的很荣幸。”
黎高阳作为优秀学生代表发言
“黎高阳在学习上我很放心不用管，她认真听课，也很有主见。在填志愿选择学校时，她都是自己做主。”黎高阳的妈妈表示，“中考备考时，一些学生喜欢晚上刷题刷到很晚，黎高阳不会这样。因为她觉得应该劳逸结合，提高效率。能够上武昌实验中学，我非常感谢她的老师们，从初一到初三一直培养着孩子们。”
黎高阳的妈妈在初中三年觉得最麻烦的事情，就是和孩子如何进行沟通。她告诉记者，“遇到困难时，我经常通过电话、微信或QQ与老师沟通。老师的回复非常及时。在班主任胡薇老师和其他老师的帮助下，孩子们的学习能力得到了提高。老师们不仅关注学习，还关注孩子们的心理状况。虽然对在叛逆期的孩子们比较严厉，但很关心他们，这些孩子们都能够接受。”
尤其在黎高阳考得不好时，妈妈也会感到不开心。但是与班主任和老师沟通之后，老师们会指导家长与孩子进行沟通，多鼓励孩子，不要否定孩子。黎高阳的妈妈说：“有一件事我的印象很深刻，黎高阳一直对语文都很有自信，但那次考试只考了八十几分。所以，我真的感到很焦虑，脸色不太好看。语文老师让我放宽心，他说不用担心，只要每天多布置了一些题让她做，给她解答疑惑，分数就会提高。”
在网课期间，黎高阳不太自律，开学后的一次考试语文只考了七十八分，这也让妈妈非常焦虑。黎高阳的妈妈说，“我意识到孩子有些掉以轻心了，所以我找了班主任交流，希望孩子能改进她的学习方法。有一次孩子想买一部手机，但是我很害怕她会沉迷手机。于是，我和班主任商量之后，胡薇老师委婉地和黎高阳进行了谈话，最终让黎高阳放弃了配手机的想法，专心备考。”
对于和孩子的沟通技巧，班主任胡薇老师表示：“每个家庭都有特点。比方说像黎高阳的妈妈，因为她说自己年纪太大。跟孩子交流有障碍。所以她妈妈只要想跟孩子交流的时候，她就会首先跟我打电话，然后告诉我她想跟孩子谈哪些问题谈哪些事，我会教她哪些问题可以正面谈，哪些问题只能侧面聊，包括语气和措辞哪些地方需要注意。”
如今，黎高阳成功被武昌实验中学录取。对此，黎高阳的妈妈表示：“孩子能取得这么好成绩，既有她自己的努力，也是缘于遇到的几名好老师。”
（来源：极目新闻）
