聪明小伙伴，助我写好文章
作者：宋承衍
学校：北京市海淀区红英小学唐家岭校区
班级: 小学3年级14班
最近，有一个聊天机器人叫ChatGPT在世界各地很受欢迎，它就像是一个聪明的小伙伴，可以帮助我们写作文呢！
大家都说它知道很多事情，不仅知道天文地理，还能写文章。可是，真的能让我的作文变得更好吗？
我查了一些资料，发现仅仅依靠ChatGPT是不够的，它可以成为我们写作的好帮手，帮助我们变得更加高效。
ChatGPT得到了很多信息，从互联网、知识库，还有人类专家和用户的建议。但是，要想好好利用ChatGPT，首先要学会问它问题。问题问得越具体，它回答得就越好。比如说，“写一篇关于大熊猫的文章”。它可能会快速给我写出一篇文章，但可能会缺少一些详细的内容。如果我问得更详细一些，比如“写一写大熊猫的样子、生活习性、最喜欢吃的食物和生活的地方”，这样它就能更准确地写出我想要的东西。
虽然ChatGPT是个聪明的机器人，但是它没有感情，也不会想象，所以写不出那种能打动人心的文章。就像我们著名的爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力可以让我们创造更多。” 想象力很重要。对于需要情感表达的题目，它可能会有些困难。比如，“写一篇《西游记》的书评”。它可能写得很漂亮，但可能会少了一些真实的情感和深刻的体验，好像是一篇没有灵魂的文字。
所以，要写好作文，单靠ChatGPT还不够，我们需要运用自己的想象力，发挥创造力，这是人和机器的不同之处，也是写文章的特点。让我们把人工智能当成一个好帮手，与我们的智慧一起，一同去探索这个世界的奥秘吧！
点评与修改建议：
整体评价：
你的作文结构清晰，围绕主题展开，合理地说明了ChatGPT的作用和局限性。
你对于如何使用ChatGPT提出了一些具体而实用的建议，这对于三年级的学生来说已经很不错了。
同时，你也引用了爱因斯坦的名言来强调想象力的重要性，这为你的观点提供了有力的支持。
但是，有些地方可以进一步完善，例如在举例时可能可以更具体地展示ChatGPT的局限性和人类创造力的优势。
原文问题及修改建议：
具体的例子和细节：在第二段中，你提到了如何更具体地提问ChatGPT来获得更好的结果。但是在示范提问的部分，你只举了一个例子。你可以添加更多具体的问题，以展示不同类型的提问可以如何影响作文的质量。
情感和体验的表达：在讨论ChatGPT的局限性时，你用了一个“西游记”书评的例子，但是你的描述还可以更加详细，以突显情感表达的重要性。你可以用更生动的语言，描述你期望的感受和真实书评的区别。
总结和呼吁：在结尾部分，你提到了人类的想象力和创造力，但是可以进一步强调一下你的观点，以更有力地呼吁人们发挥自己的优势并充分利用人工智能作为辅助工具。
评分：
综合考虑作文的内容、表达和结构，给你的作文评分70分
具体修改建议与评价：
ChatGPT的信息来源非常广泛，主要包括互联网、知识库、人类专家和用户反馈等，这是它能够写作的基础。要想用好ChatGPT这个工具，首先要学会向它提问。我们的问题越具体，它回答地就越有针对性。例如，“写一写国宝大熊猫”。它会基于数据库的资料快速生成一篇文章，但可能会缺少一些详细的内容。假如提问更加细致，“需要对大熊猫的外形、生活习性、性格特点、食物、分布地区等各方面都进行描写”，那么它会根据这些具体的要求来写，会得到我们更想要的结果。
最终修改后：
ChatGPT的知识根基博大精深，涵盖互联网、知识库、人类专家和用户反馈等多方面。但是，要驾驭这智慧泉源，首先得学会与它相处。提问愈是具体，回应愈是独到。比如说，“写一篇关于大熊猫的文章”。它可能会快速给我写出一篇文章，但可能会缺少一些详细的内容。如果我问得更详细一些，比如“写一写大熊猫的样子、生活习性、最喜欢吃的食物和生活的地方”，这样它就能更准确地写出我想要的东西。
修改理由：调整句子结构和用词，使其更适合三年级学生的语言表达能力。
2.原文：
ChatGPT是一个没有感情的机器人，缺乏想象力和创造力，因此很难写出触动人心深处的好文章。著名的物理学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。” 可见想象力是多么的重要。在面对对于文学性要求较高，注重情感表达的开放性题目时，ChatGPT就会露出短板。例如，写一篇《西游记》的书评。结果是，文章从形式上好看，但可能会少了一些真实的情感和深刻的体验，好像是一篇没有灵魂的文字。
最终修改后：
ChatGPT是个聪明的机器人，但是它没有感情，也不会想象，所以写不出那种能打动人心的文章。就像我们著名的爱因斯坦说过：“想象力比知识更为重要，因为知识有限，而想象力可以让我们创造更多。” 想象力很重要。对于需要情感表达的题目，它可能会有些困难。比如，“写一篇《西游记》的书评”。它可能写得很漂亮，但可能会少了一些真实的情感和深刻的体验，好像是一篇没有灵魂的文字。
修改理由：简化句子结构和用词，使其更符合三年级学生的表达水平。
3.需要关注的写作误区，不是写的越复杂就越好。不同年龄的孩子认知是不一样的，这个也是我们很多时候，看孩子的作文不像他自己的语言的原因。也是国内孩子在写作上常常存在的问题，可惜很多学校老师只关注好词好句，忘记了孩子的写作基础要求。
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