很多备考教资的小伙伴说，悦姐，我觉得我上学的时候作文写得还不错的呀，为啥到了教资综合素质的考试里，总是差在作文呢？
教资的作文和我们以前写的作文不一样吗？今天，我们就一起聊一下这个问题！
第一 文体要求不同
无论还高考还是我们平时经历的语文学科类考试，通常对于文体的要求并不是非常严格，除了一般记叙文（散文）、议论文都可以写之外，甚至还可以写诗歌、小说、文言文等各种形式，这是为了让大家更好的发挥。
but，教资的作文，只有一种文体——那就是议论文！没有之一！
不过，题目写的一般是论说文，其实这个就是议论文，具体区别你们就不用纠结了。
所以，擅长写散文的同学，在教资考试中，你的优势可能就会变成劣势，因为不符合文体要求。很多同学在考场上文思如泉涌，文采斐然，然而并没有什么用，甚至还会因为文体不对而被扣很多分，得不偿失！所以，这是大家需要注意的第一个问题！
第二 主题的范畴不同
通常情况下写的作文，只要是在审题之后，符合题目的要求，基本山都不算偏题，无论写的是哪个方面的主题都是没有问题的，上知天文下知地理那就更好了。但是，教资考试是一个职业类的考试，咱们不是信口随便说说而已，在审题的时候，需要把主题尽量往教师和教育方面扣，这样才符合我们职业考试的特点。如果大家全部自由发挥，那么这个考试就失去了角色特征。这也是很多考生容易掉的坑。
第三 文章的要求层次不同
教资考试是成人类的考试，和我们高考的人群性质不同。在写文章的时候，更多看重的是对于问题的分析和驾驭能力，文笔倒反是次要的。首先是主题，然后是结构，最后才是表达。所以，很多考生套用以往写文章的结构，容易出现低龄幼稚化的特点，我们需要在文章中体现一定的职业特点和素养，一般我们建议大家这么写。可以点击这篇文章查看：
【教资笔试——综合素质】简单说下作文的问题
总之就是，教资考试有自身的考试特点，不能和我们之前经历的语文考试的套路完全一致。只有按照考试标准和要求来行文，才是最符合需求的。然后悦姐公众号里发过的范文，这里给大家汇总一下（可能会有一些重复，反正凑合看吧）：
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