在我国教育传统观念影响之下，考不上普通高中往往会被贴上差等生的标签，而在大多数父母的眼里，高考才是改变命运的唯一机会，所以大多数家长都希望自己的孩子能够考上一所好高中，进而考上一所好大学，从而为以后就业、生活创造一个良好的条件。
不过自从教育部表示要保持高中阶段教育职普比大体相当，这就意味着中考过后将有一半初中生考不上高中，在这样一种大背景之下，如今能通过中考的学生其实已是人中龙凤了。
大家知道，语数外长期以来都是我们学生中考的三大主要学科，其中语文作为我国的母语，重要程度自然不用多说，数学是考察学生逻辑运算的关键，这门学科作为主要学科也不存在任何争议性。
然而，与语文数学相比，英语这门学科的地位却一直比较尴尬，人大代表李光宇甚至曾经在我国一次重要的会议上提出建议：应该取消高考英语这门科目，将中小学生的英语必修课改为选修课。
他给出的理由也很充分，因为他认为现在大多数不以英语为职业技能的人，英语只是高考的敲门砖，有些学生离开校园后实际会迅速遗忘，这样一来，那么曾经为学英语而付出的时间、金钱以及精力就成为一种资源浪费。
而且他在调查研究的时候还发现，全国中小学花在英语上的时间非常多，但实际上很多孩子学习的还是哑巴英语，或只可以简单的问候交流。
这年来，我们经常听到一些声音，建议取消“英语主科的学习地位”，甚至不会再考英语，其实相关部门也留意到，关于中高考是否取消英语，教育部也作出了回应，大概意思是取消英语学科不太可能，不过会考虑适当调整英语学习和考试的难度。
这其实也让部分学生家长嗅到了改革的气息，比如根据教育厅发布的通知，湖南中考将迎来大变动，那就是外语从120分降到到100分，和物理、化学、生物以及历史等科目一样分值。
这种变化已经让多数学生、家长很是满意，大家其实并没想着真的能中、高考不考英语，能降低分值已是很好了，至少能让学生能把更多的精力放在其他学科上，对此，有家长甚至直呼：教育早就该这样了。
除此之外，其实也有越来越多的考生选择不学习英语，而是学习日语以及俄语等小语种代替英语高考，这其实在部分地区也是认可的。
而且我们从教育部发布的新课标中发现，英语课时的占比仅为6~8%，与道德法治并列，在所有学科中排名倒数第三，“体育与健康”课占总课时比例10%-11%，甚至都超越外语，看来接下来英语学科在公校内的定位必将会不如从前。
但是，有没有想过，现在中考英语的地位有所降低，上了高中，高考怎么办？毕竟高考英语还是150分，对于这个问题，笔者认为不久的将来，高考也会同步改革，提倡素质教育。
比如在新高考制度中，部分地区的英语学科不再是在六月高考一锤定音，给予了学生们两次机会，取其中的高分作为自己的高考科目，当然，这并不意味着可以忽视对英语的学习，毕竟英语都伴随我们整个学生时代。
英语的学习其实讲究一个水到渠成，需要日复一日的学习和积累，但是也存在一些可以迅速提高英语成绩的方法，比如“精讲精练”是一种好办法，通过精讲使学生抓住重点，通过精练使学生牢固掌握知识，扫除了学生学习上的障碍，学科成绩才能循序渐进，稳步提高。
而且学生们要学会抢抓零碎时间，同学们可以见缝插针，抓住课前课后、饭前饭后、睡前醒后等零碎时间来背单词，与此同时，要抓住考试重点，主记单词的意思以及用法。
学生们还要坚持练习阅读理解和完形填空，所谓“得阅读者得天下”，这句话就说明了抓阅读理解是提高英语成绩的良策，总之，阅读理解和完型填空这2个部分，能多得分就多得分，阅读训练要每天不懈坚持。
除此之外，学生们平时可以多看英语电影，因为英语电影里有很多很口语化的表达方式，这对大家培养对英语的兴趣非常有帮助，与此同时，要多听听力，多背书，找到英语的语感。
当然，想要开始提高英语成绩，学生们平时上课的时候就养成做笔记的习惯，并用不一样颜色的笔把自己的错题记录下来，课后弄清楚、整理好，通过不断强化记忆后，相信后续就不会再犯错。
是否应该取消英语考试，或者降低英语的主科地位，这些年一直都争议不断，现如今不少地区动真格，降低英语在中考的分值，对于英语成绩不好的学生来说无疑是一个好消息。
笔者想说的是，无论未来英语的地位如何变动，想要要学好英语，应该先要把它当成一门语言，不要单纯地把它当成一个考试科目，毕竟学习英语最终目的是实现沟通和交流，我们应该更多地从获取信息和中外交流的角度来看待这门学科。
