说到孩子沉迷游戏，是多少家长头疼、担忧的一大问题呀！
轻地抱怨孩子玩游戏可以专注到如无人之境，学习则无法坚持10分钟；重的说孩子甚至时刻都惦记玩游戏，好好谈心或打骂均无效果...
你有没有想过有一天孩子对学习能变得像玩游戏一样上心，化被动为主动？
我今天就从孩子玩游戏的心理角度来说：
为什么孩子如此容易痴迷于游戏呢？
关键就在于游戏的设定充分利用了心理学，满足了孩子的心理需求：
1.梯度设计
游戏的设计极为整体，且难度是呈梯度状逐步递增的。
你可以这样理解，一开始简单的关卡孩子轻易通关，然后难度逐步上升时，孩子也通过前面关卡积累的经验提升了能力，一步一步升级打怪。
让孩子有一种通过自己的努力就可以成功的满足感。
反观早教中的学习路径，很多家长没有一个系统的早教规划，想到什么教什么。
有的太简单，有的又因前面学的知识铺垫不够难度太大，没乐趣或者挫败感太大，都无法让孩子得到满足的心理感受。
2.即时反馈
在游戏中，每一个步骤都会给孩子回应，通关后会得到鼓励或虚拟奖励，简单的互动性都让孩子十分开心。
反观学习，即使有反馈，也绝没有这么快。特别是当家长把家具、书等等直接丢给孩子，没有陪伴和引导时，孩子很容易就丢到一旁了。
3.真实代入感
在心理学上来说，人对于感官刺激是最为敏感的。而现在的游戏制作都十分精良，孩子每一秒都不知道自己会看到什么，充分调动了孩子的好奇心和感官刺激。
当孩子长期看游戏里身临其境的场景、配合音效后，退回到平面的书本上时，难免会有对比，感到无趣。
最后，再反观我们的教育方式。我们在责怪孩子不认真、不努力的时候，是否给过孩子一个有正向反馈、轻松快乐的学习环境呢？
孩子还小，没有自己完善成熟的思维，作为成年人只站在自己的角度“帮助”孩子是完全不够的。
梯度学习（系统引导）、即时反馈（父母陪伴）、真实代入感（游戏实践），想让孩子从“沉迷游戏”到“爱上学习”，十分简单，就是站在孩子的角度，做到以上3点就够了！
