初中生叛逆期教育问题是我们经常提及的一个话题，在这个普遍已经进入青春期的年龄，逆反、不听话、喜欢与父母抬杠，以自我为中心等逆反行为是一种非常正常的事情，那作为家长该如何面对教育呢？
首先，我们要了解“青春叛逆期”。
这是孩子们在成年之前的最后一个叛逆阶段，其年龄段大概在12~18岁之间。正好处于初中和高中两个重要的转折点，是孩子蜕变成长的重要标志。
尤其是初中14岁左右，更是出现叛逆行为的高峰年龄。
孩子的独立意识和自我意识更加鲜明，渴望释放天性，却又被各种规定所束缚，他们内心有矛盾也有迷茫，我们要尽可能的去理解。
其次，我们要接纳叛逆期。
如今孩子所处的环境较为复杂，尤其进入青春期后，他们开始遇事思考，开始有自己的主见和意识，如果我们缺乏耐心，不愿抱着接纳的心态面对孩子，我们就无法走进孩子的内心，不了解他们到底在想什么。
接纳叛逆，调整教育方式，纠正自身对叛逆期的抗拒，快速适应孩子进入初中后的生理与心理变化，允许他们出现逆反行为，被允许是对孩子的表态，是建立和谐关系，开始关注孩子成长的重要一步。
然后，我们要以身作则，言传身教。
好的教育不是说出来的，而是通过实际行动潜移默化去影响孩子的。我们要以身作则，要授人以鱼不如授人以渔。
当然，光有以身作则是远远不够的，育人先育己，我们要先做好自己，才能以好的影响去带动孩子，才能让孩子更加信服。信服便是信任，若是没有信任，亲子间的隔阂将越来越大，彼此的沟通也将越发困难。
信任感的建立不是一蹴而就，需要我们自身要言行一致，信守承诺，做好一个值得信赖的大人，孩子才愿意相信父母，听从父母的教导。
最后，我们会发现，教育初中叛逆期孩子并没有特别的困难，但贵在坚定自我，持之以恒，当一切好的行为成为一种习惯，孩子就会发生正面的改变。
