幼儿园面试试讲是幼儿园教师资格证和教师招聘考试必考的一个项目，甚至在教学生涯中也是必不可少的一个环节。那么，身为新手老师，如何在试讲中取得理想的成绩呢？本期，我们一起来讨论这个话题。
很多考生对于教师招聘的形式不是十分了解，因此今天我们为大家准备了与此相关的知识内容，以此来帮助大家克服关于面试中试讲方面的困难，避免出现相应的错误。
在教师招聘面试的考试中，根据地区不同考察的形式也不同，能够对考生的教学实际能力进行的最直接的方式就是模拟教学即试讲。试讲的形式也有所不同，首先在教材的选择上，一般选取的都是本省的省编教材或本地市的幼儿园活动用书，有些在考试中会直接给出带有教案的教师用书，而有些会给出幼儿用书需要考生自行撰写教案;其次是在备课方面的不同，有些地区会在考试前一天给出题目，而有些地区则是到考试当天抽取考试题目之后给出时间备课，备课的时间也因地区不同而有所变化，十五分钟到一个小时不等;最后是在于试讲的时间有所不同，有些地区考试时间有十分钟，有些地区则是十五分钟甚至二十分钟。
虽然各地的考试形式有所不同，但总体而言在考试前的准备和考试过程中整个设计的流程都是有一定的共同点的，
考试之前：
1.对五大领域的内容充分了解，根据考试内容进行不同领域特点的设计。
2.熟悉各个领域的具体内容，健康领域的内容包括体育锻炼活动和身心保健活动，语言领域包括故事活动、儿歌活动、讲述活动等，社会领域包括社会文化、社会环境和人际关系等，科学领域包括自然科学、实验操作和数学活动，艺术领域包括音乐活动和美术活动。
考试时：
1. 不同的领域在设计时有不同的注意要点需要考生能够区分把握，
比如在体育活动中导入尽量采用热身导入的形式，使幼儿的身体和心理得到准备，防止在活动中受伤;音乐活动中导入可以采用发声练习导入，同样也是由于害怕幼儿在学成歌曲的过程中声带受伤。确立不同之后进行教案的设计时
2．根据考试时间的不同合理分配时间
例如十分钟的试讲大家一般来说不要超时，试讲时间保持在八分半到九分半即可，不要过短或过长，在整个时间的设计上导入占一分钟到一分半，展开占有六分钟左右，结束和活动延伸占一分钟，合理分配时间有头有尾能够让整个活动看起来条理清晰。
3.有效互动
试讲时是没有幼儿参与的，是一种无声的课堂。我们要把考官当成小朋友去互动，但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念，可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师幼互动，幼幼互动。教师的问幼儿的回答，即使面对考官冰冷的脸讲课，也要体现对幼儿的爱心、耐心。这样才能体现幼儿教师的素养。把教师的预设体现得很充分，同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。试讲完成以后还会有提问，基本上都是涉及如何安排你所教的课程的，教学侧重点应该在哪里，如果幼儿出现了这样或那样的问题你该如何去做等等。与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲，就是一个自问自答的环节。
所以，在进行试讲内容设置的时候一定要明确相应领域自身的特点，了解本地区的考试形式，之后再结合子领域的特点以及不同年龄班孩子的身心发展规律，只有通过这样细致入微的方式，我们在进行试讲的过程中，才会做到胸有成竹，将知识点融会贯通。
