作文写得一塌糊涂，却找不到进步的方法，这可让家长不知如何是好，但只有语文老师明白，写作文不是一朝一夕就能达到优秀水平的。各个同学都有不同，有些同学不会写还胡编，有些同学则是脑洞大开，如果不是有评分标准在，老师还真想给出高分。
小学生对于语言组织的能力有些都是天赋使然，但能说会道不代表能落实到笔上，而有的含蓄内敛的同学，却能写出好文章。最是那种调皮捣蛋类型的，写作文也不走寻常路，非得另辟蹊径。
写自己的理想是学生最常见的作文体裁，老师教学生的写作方法一般都是开门见山，含蓄铺垫，可是有些同学还是喜欢大白话，上来就告知老师，自己的理想是当一名侠肝义胆的江洋大盗。虽说这理想不符合实际，但老师还是给出了鼓励。
很多同学写的内容根本不落地，并且还带着一种大人无法共鸣的天真，但写出来的内容，如果挑选出来，还真有体现格局的，就比如这位同学的作文，感谢后羿，还感谢发明空调的人。
并且说出了至理名言：打败你的不是天真，是天真热！颇有些人间清醒的味道，但就是对语言的运用能力还有限，前面的表达可以拿满分，后面对老师说的话有点放肆了“哪凉快，您哪待着去。”好在老师不计较，还给了高分，纯粹是被学生的想法吸引住了。
网络的作用对学生的发展影响是很大的，不少同学闲暇之余已经不看书了，而是捧着手机刷视频，不时还学习那些流行的梗，有些更是带着脏话，所以还是得及时纠正，班主任老师也得约束学生在学校说“网络黑话”的行为。
当学生的作文中没有什么积累的好词好句，全是一些自媒体传播的话时，家长看完真是气不打一处来，就比如这位同学写的“国际友好手势、电摇小子”等等，想必已经被这些内容荼毒许久。
如今的小学生个个古灵精怪，给老师的管理工作带来了不小的挑战，以前学生特别怕被老师叫进办公室，因为那种单独被审判的感觉，会让学生很紧张，而且还不喜欢进教室门口的时候，学生们的眼睛齐刷刷盯向自己，那感觉就跟自己犯了什么不可饶恕的错误一样。
可这位同学角度清奇，写了一篇作文叫做《站办公室的感觉真好》，因为教室里吱吱呀呀的风扇，根本不能完全解决夏日的燥热，可老师的办公室就不一样了，能吹空调，即便是被罚站，那也是幸福的。
不得不说，小学生的作文真是有理有据，论给自己找理由这方面，还真有两把刷子。不过很多时候，小学生要写的命题作文，都是关于爸爸妈妈的，这位同学写的作文《没用的爸爸》火了。
对待爸爸都是一些阴阳怪气的埋怨，言语中有诸多不满，还觉得爸爸太怕妈妈，有点怂。不仅吐槽，还给爸爸支招，拿其他同学的家长举例子，看这表达的语气勇气可嘉，但学生可不敢造次妈妈。
个别同学写的作文给旁人增添了不少笑料，可对于家长来说，学生如此写作文，可真就头疼。而且有些同学写出来的东西千篇一律，宛如流水账，其实是因为没养成良好的习惯。
先得养成热爱读课外书的习惯，不管什么类型的书籍，只要学生能看进去，就说明专注力好，能坐得住，这样日积月累，能把自己所读的内容加到作文里，那也不是问题了。尤其是将来写议论文，学生积累的素材多一些总有好处。
还得养成走出去观察的习惯，总是吃完饭，写完作业就拿着手机玩个不停，那作文中的内容也大多和网络有关，要是正向积极的还好，如果都是短暂热度且没有营养的内容，那家长就得规避了。
能多读书，还能出去走走转转，还得有记录的能力，这种记录并不是一种作业任务，家长可以和学生一起做，增加兴趣，收获会更多。
今日话题：你写作文的时候会吐槽家长吗？（图片来自网络，侵权可联系删除）
