当了20年小学班主任的老师坦言：孩子将来是不是学习的料，小学就能看出来，学霸不看成绩，关键是有4个习惯。
很多父母发现：自家孩子小学成绩非常好，也能名列前茅，可初高中后却一落千丈，别说是考大学，很可能无缘高中。
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是的，小学成绩具有“欺骗性”，所以家长要注意的不是成绩，而是习惯。
姑姑是一位小学班主任，在学校当了20多年班主任，她的班级平均分要比其他班高出很多，她告诉我：其实孩子是不是学霸，小学一二年级就能看出来，但不是只看成绩。具有这4个习惯的孩子就是学霸的好苗子，如果家长从一年级开始就能抓好习惯，孩子初高中后会后劲十足。
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一、提前预习的习惯
预习是对未知知识提前浏览，在脑海中形成印象的过程，让孩子知道接下来要学习什么，明确未来思考和学习的重点，也是孩子已有知识与未学知识的思想碰撞，随着孩子进入初高中这种习惯会发挥巨大作用。
预习习惯的培养，要做到“读、想、画、思考”4个步骤。
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“读”，认真阅读课本，反复琢磨每句话的意思，仔细推敲公式、定义，看看自己是否理解，能否推导出来，如果遇到难点用笔标记出来，上课去认真听。
“想”，回忆新知识与以前旧知识之间是否有联系，对有关联的旧知识进行回忆复习。
“画”，把画、读和想结合，不懂的地方重点标记，这对以后听课和复习是很大的帮助。
最后“思考”，通过前面的步骤，提出问题，这样在课堂上提问和听讲才更有针对性。边读边想。学而不思则罔，“想”和“读”要做到相辅相成。“一边读，一边想”，这是最基本的读书方法。学生需要带着问题读书，把阅读与思考结合起来。俗话说：“朗读便于记忆，默读便于思考”。
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而且不同科目的预习方法是不同的，等孩子到了初高中就有有针对性的预习。
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二、专注听讲的习惯
听讲是学生通过老师上课的讲解，对未知知识进行理解和吸收的过程，这种听和讲的过程在初高中变得极为重要。
班主任坦言：很多孩子根本不会听课，认为听课就是跟着老师听就可以，关键是家长也不懂什么是“认真听课”，认为记一记听一听就够了，但是不会听课会导致将来跟不上节奏，错过上课重点，结果课下花多少钱也补不回来。
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三、及时复习的习惯
很多父母发现越到快考试阶段，孩子越急躁因为内容太多，不知道从哪里开始复习，其实越到高年级你会发现，复习是有技巧的，能让他快速、有目的、精准找到薄弱点去复习可以事半功倍。
因为人的大脑记忆和遗忘都是有规律的，所以复习也需要按照艾宾浩斯记忆规律来进行。复习到底如何开展？多久对课本知识进行全面复习和重点复习？不同科目如何复习等等。
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复习也是有步骤地，而不是盲目的。比如1、先复习新知识，再复习旧知识；2、先局部复习，再整体复习；3、疑难点重点复习。
四、高效写作业的习惯
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你会发现同样的作业，有些孩子30分钟就能高效完成，而有些孩子磨磨蹭蹭要写1-2个小时，可能错误很多，这个过程其实考查孩子专注力和记忆力，越到高年级作业量越多，如果孩子没有端正的写作业态度和高效的作业习惯，成绩自然上不去。
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这4个习惯直接决定了将来他学习效率的好高低和学习成绩的好坏，很多父母如果小学不重视，初高中你会发现已经晚了，来不及了，所以学霸的家长小学都在抓习惯。
