在儿童的成长过程中，学龄前的早期教育起着至关重要的作用。根据科学研究，这一阶段是孩子智力、性格、心脑发展的黄金期。早教老师和幼儿园老师为各年龄段的幼儿提供着专业的照顾和个性化的教育支持。
不少老师虽然在院校中有着良好的学前教育背景，但对于心理学以及实操技能缺少系统深度的研修，导致在岗位适应慢、读不懂孩子或出现问题束手无策。心理健康指导师知识体系，从基础心理学、发展心理学入门开始，到常见问题的的诊断和干预，适合各学段老师在教学场景中应用，特别是当今青少年儿童的心理障碍形势严峻，做走心教育更凸显其重要。
本文将从以下几个方面，为大家介绍一下掌握心理健康指导技能的重要性，希望对你有所启发和参考。
1，提升专业教学水平：无论是早教老师还是学校中的班主任，首先需要面对和承受孩子们的一切情绪和感受。掌握心理技能能更深入的了解孩子们的心理行为特点，特别是年龄较小的宝宝，用专业水平识别和解决孩子在各类场景的表现，及时发现问题，从而提供相应的干预和支持。所以，早教老师的特长是懂孩子需要什么？而不是灌输给他们什么。
2，促进儿童健康成长：心理健康也会促进儿童的全面发育。老师通过运用科学的知识和方法，培养孩子早期的情绪管理、自我认知及社交能力。积极引导儿童健康成长，促进身心的全面发展。
从发展心理的角度看，人的一切行为都是一个复杂神经心理运作的呈现。幼儿在发育期，会通过各种动作、表情、声音等方式表达他们的想法，如果老师不能精准的识别，很难用积极心理去引导孩子。这一点，不局限于学龄前阶段，也体现在家庭教育中。
3，提高教育质量：教育质量的体现不限于教学方面，这是一个很难用数字评估的标准。然而，儿童的身体健康、心理健康则会呈现出一个充满活力、阳光的教育氛围，老师也同样如此。根据儿童的心理规律，更科学的制定教学方案和游戏活动，努力创造积极、健康、舒适的生活学习环境，这将有助于激发儿童的兴趣和动力，犹如美好的成长温床，促进他们更加健康的成长。
4，保障儿童安全和健康：儿童在园区的安全健康是老师们工作的重中之重，每位老师都需要接受有关安全预防、应急处理、卫生保健方面的培训。然而心理障碍问题是较为隐性的，需要专业的能力去解决。老师通过学习如何预防和处理儿童面临的心理困扰，比如霸凌、焦虑、抑郁等问题。通过及时有效的心理指导，老师就能保障儿童的身心健康。
通过总结以上观点，早教和幼儿园老师学习心理健康指导能力的重要性显而易见。这不仅能提升专业的教育水平与综合能力，更能防止儿童问题的发生几率，保障他们的身心健康。总之，不断的自我提升，是老师职业素养的良好体现，这种勤勉的精神，也为儿童的教育成长奠定坚实的基础。
