望子成龙、望女成凤大概是全世界家长共同的心愿，希望孩子能通过知识改变命运，给孩子制定大量的学习计划、报名补习班，让孩子每天奔波劳累，承受着铺天盖地的学习压力。
童年本就应是无忧无虑的，有关部门近几年来也是不断的规划相关政策，给学生们“减负”，让他们能有足够多的时间放松，避免过早承受升学压力而产生厌学心理。
随着双减政策的出台，课外补习班取消之后，教育有关部门又一次出手，继续为小学生减负，“或将取消学前班”，幼儿园毕业后直接进入小学，家长们听到这个消息纷纷坐不住了。
众所周知，小学是6年学制，我们在幼儿园毕业、踏入小学校园时，还会有一个过渡衔接的时期，那就是“学前班”。
家长们为了能让孩子尽快适应小学生活，一般都会将孩子送往学前班学习。但学前班内卷，导致学生过度接触知识，压力过大，童年的快乐被剥夺，反复如此只会形成恶性循环，妨碍小学教育健康发展。
一名家长在谈论“学前班”问题中，透露出了自己的想法：学前班不应该取消，原因是学习内容变化太大，孩子在做一年级数学题便已经哭哭啼啼。孩子不适应，更加给老师添麻烦，影响教学质量。
也有家长认为，不上学前班的好处更大。没有学过新知识的宝宝更有求知心，更愿意认真学习，这样才能培养认真听讲的好习惯。
还有的家长是真心不想上。孩子学习应该到什么阶段就学什么课，总是把功课提前做，会形成一个恶性循环，总有一天会演变成课内任务课外学、课堂上却一笔带过的现象。
政策一经发布，立刻引发了热议。幼儿园竟成了最大的“受害者”。学前班取消后，家长们深怕孩子在起跑点就被落下，纷纷退园，选择课外幼小衔接机构。
本是从孩子的出发点考虑，可如此政策却让家长们犯愁，乃至于不想接受。从家长的角度看来，如果学前班取消，家长需要抽出更多精力和时间在家陪伴孩子。
如果孩子资质不好，或是学校招生有要求，家长需要自己去找学前教育机构，多出了一笔额外消费，这不是给学生减负，而是在给家长增负。
幼儿园主要负责学龄前儿童的保育工作，更着重于教会孩子生活技能，而学前班是学前一年教育，属于学校教育的预备阶段，负责传授知识和信息，让孩子可以更好适应小学生活。
如果将学前班取消，孩子将在幼儿园毕业以后直接上小学，两者之间学习任务完全不同，差别巨大，孩子一时之间难以适应。因为没有学习概念，所以无法服从课堂纪律，老师管理起来也是相当困难。
看似减负，实际上却多出了更多不确定因素。取消学前班的同时，相关部门还同时下发了另一个“坏消息”，增设书法以及编程两门必修课，打家长一个措手不及。不少家长甚至提出质疑，这两门课程有何作用？不过是徒增压力！
关于这两条有关部门出台的新政策，有人欢喜有人愁。家长们不赞成取消学前班，也是出于一时之间接受不了这样的转变，怕会影响到孩子的基础。
殊不知，其实“超前教育”对孩子的危害是毁灭性的！很多幼儿园为了让家长看到孩子在学校的学习成果，对孩子严厉的要求，却忽略了孩子的情绪价值，巨大的压力会让孩子厌学，适得其反。
随着时代的发展，教育也会朝着更好的方向发展，家长们不要过于担心和焦虑。孩子的教育是终其一生的大事，家长要合理安排好孩子的生活和学习。
在幼儿园的“抢跑”实际上没有任何作用，站在更高的角度来看教育部的决策，对孩子来说肯定是利大于弊，要让孩子有健全的人格和健康的体魄，而不仅仅是只纠结于学习那点事儿。
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