国外小学的英语课不只给孩子上单词语法，阅读理解，写作。还包含一些思辨能力的培养和训练，辨别“事实”和“观点”就是这一范畴的内容。
还会学习“信息记忆与复述”， “正式和非正式语言”等，这些都是语言能力的拓展学习，特别实用，也很有意思。
今天的课程，就是要和Christine老师一起来学习如何辨别和表达自己的观点。
通过课程孩子将了解在英文中的“观点”是什么；如何使用“事实”来佐证观点；在表述自己观点的时候，如何说和写。
概念
事实“Fact”就是发生的事情被证明是真实的。
事实不会被改变。
例如：鱼生活在水中；狮子生活在陆地；阳光很亮。
那什么是观点呢？ 观点“Opinion”就是人为主观的想法。
观点可能是真的，也可能被改变。
例如：鱼不好吃；狮子看起来很美；阳光很温暖。
举例
老师带领孩子通过不同的例子了解这两种不同的表述形式。
低年级的学生，一般都是给一个简单句子，让学生判断是事实还是观点。
Fact？or Opinion？
老师播放了一段音乐，关于这段音乐你是的描述是怎样的呢？
你能用不同的方式进行阐述吗？
通过先说出来，然后写出来的形式提升语言，效果显著。
思辨
孩子能通过阅读来理解句子不同的作用吗？
Fact？or Opinion？
只有在不断的阅读中，接触大量的例子才能更好的巩固。
练习
当孩子了解了Fact和 Opinion在英文中不同的使用语言表达之后。
写出来是最好的练习。
在课程中，老师会带领孩子进行不同类型的句子读写。
作业
课后作业，老师依然准备了一段音乐。
孩子需要通过聆听音乐，写出自己的“Fact”和"Opinion".
（本文仅展现课程中部分内容）
总结的说：事实” Fact需要“证据”，或是被验证过的真理。“观点”Opinions则是来源于“想法”，“思想” 或者是“感受”。
在学习英语的过程中，通过来提升语言能力是非常必要和有效的方式。一方面，写作让孩子头脑中的想法从混沌变得条分缕析，语言表达的逻辑性得到了锻炼，另一方面大量的阅读理解也有利于孩子想象力、创造力的激发。
如果孩子未来在初高中申请国际学校或者留学的话，这些基础的思维和语言能力建议培养越早越好。
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