孩子上了一年级的家长，对于上幼小衔接有没有后悔的？
现在的爸爸妈妈们很少有不焦虑的。
这种焦虑贯穿着孩子的整个养育过程，从生长的发育以及后来的学习，无一不是让爸爸妈妈焦虑到不行的方面。比如今天开心爸爸要说的幼小衔接。
虽然国家不止一次的申明，禁止幼儿园“小学化”，讲究让孩子们的天性在幼儿园得以释放，而不是把本来应该是在玩中学的时光用来学习一些，上了小学还是会重复学习的知识。但是有需求就会有市场，很多地方的幼儿园还是会在大班的时候，教孩子一些小学会用到的知识。只不过有的幼儿园教的东西多一些，有的幼儿园教的东西少一些而已。甚至前段时间，还听说一位同事因为回家后没给上幼儿园的孩子及时辅导作业，而在微信群里面被点名批评。
这是幼儿园，还有些爸爸妈妈自己焦虑到不行，白天正常上幼儿园的课，放学后就到某些机构给孩子提前上一些课程。比如拼音，比如数字，比如计算。
很多爸爸妈妈都把幼小衔接看作是小学知识的学习
其实不论是从哪种方向上来说，幼小衔接都是很有必要的。
只不过开心爸爸在这里说的幼小衔接，并不是知识的学习，并不是所谓的起跑线，并不是各种花里胡哨的课外补习班。
与幼儿园相比，小学一开始作业就很多了，以前孩子们习惯了放学后回家就是玩耍，一上小学就需要进行180°的大改变了。
如果没有提前进行相关自律能力的培养，在突然的改变面前，孩子很容易变得不适应。不适应上小学的生活，不适应放学回家先写作业的生活，如果这种不适应酝酿的久了，就会造成厌学的情绪。
相比于幼儿园，上了小学需要遵守的规则会更多一些。比如上课不允许随便乱跑，课间休息时间仅仅只是短短的十几分钟，上课不允许干别的事情等。如果爸爸妈妈没有提前对孩子进行规则意识的培养，上小学后面临的困难会很多。
从老师的角度，也是希望孩子们都能够听话，遵守规则，这样自己上课的秩序才能够保证，才能把精力更多地用在教学上。
对于孩子来说，上了小学，是一个与幼儿园完全不同的环境，包括生活的场所，也包括周围的小朋友。
以往是一起跑着做游戏的小伙伴，现在变成了一起上课一起听讲的同学，固有的那种交往方式就不大适用了，需要孩子们在“开发”出一种新的技能来提升自己的人际交往。这就需要爸爸妈妈更多的带孩子出去，多接触大自然，多接触别的小伙伴，这样才能在潜移默化中培养出孩子，和别的小朋友交流的方式来。
那么上了幼小衔接的爸爸妈妈会后悔吗？
其实开心爸爸觉得这是需要看爸爸妈妈上的是什么样的幼小衔接了。
曾经有过一个相关的调查，说的就是上了幼小衔接的孩子，在上一年级的时候，有60%左右的孩子会出现上课精神不集中，不喜欢听课的表现，其中一个重要的原因，就是这些知识在幼儿园就学习过，现在属于二次学习，这样的重复孩子们自然会不喜欢听了。
而且一年级养成的习惯会持续到二年级，三年级，到时候没有了幼小衔接的那点基础，孩子的成绩就会直线下降，让爸爸妈妈后悔不已。
而那些真正培养孩子能力的爸爸妈妈，开心爸爸觉得是不会后悔的。对知识的学习是一时的，而对能力的培养却是一世的。
