小学生阶段的学习难度并不高深，语文科目最难的，也莫过于作文环节了，尤其是对那些“脑袋空空”的学生来讲，想要长篇大论写出作文，那也并不轻松，但也有的小学生文字积累丰富，提笔就能写文，老师看后也忍不住夸赞。
正所谓“胸无点墨难言志，腹有诗书气自华”，当学生积累的知识储备量越丰富，写作文也会“文思泉涌”了，但反之亦然。
每个小学生的学习领悟能力不同，写出来的作文优秀程度也不同，看这位小学生作文《我的父亲》，一句“蛋上有很多皱纹”，也叫人忍不住笑出声！家长也尴尬的解释道：是脸蛋！是脸蛋呀！
而家长的言行举止，也会带给学生很深远的影响，毕竟学生作为家长的一面“镜子”，家长做什么，学生也会有样学样。
但若是家长没能够传输学生正确的思想教育，甚至还对家长的行为不赞同，那家长也要反思，小学生写作文《我的妈妈》，还说妈妈只会买东西、败家等，可见家长也要注重家庭教育呀，到底是学生只看到了表面，还是说的是真话呢？
毕竟学生的想法更加个性，看待事情的角度也很清奇，常会说出一些大人想不到的话语，尤其是作文常用爸爸妈妈来举例，家长自然能看到学生眼中的自己。
小学生作文《妈妈找工作》，句句没提“嫌弃”二字，但隔着屏幕都感到了“嫌弃”的意思，还说妈妈找不到工作都是因为不好好学习，估计家长看后也是尴尬又无奈吧，自己的家庭教育真的很失败吗？老师也摇头不语，咱也不敢说，咱也不敢问呀！
正所谓“家家有本难念的经”，每个家庭的氛围也是截然不同的，有的孩子生下来就是“报恩”的，但也有的是来“报仇”的，也可谓是很现实了。
而这位小学生作文《妈妈》，把妈妈比喻成“妈咪”，字里行间都是对妈妈的爱意，估计家长看到后也会忍不住害羞吧，可见和谐的家庭关系有多重要了！
在笔者看来，小学生虽然童言无忌，但说出来的话、做出来的事却更加真实，家长也要从中有所感悟，不断调整教育方式，让学生获得更优质的教育！
良好的家庭教育，往往离不开家长的努力与付出，而且家长的文化程度越高，对学生的引导也更有意义，但这并不代表家长文化水平低就教不出“好学生”，家长的教养更关键。
从小学生写出来的作文，也能够很好的体现出学生的家教，而小学生作文《思念》，“一弦一柱思华年”，不仅立意深刻，还更加有感情，这样的作文也难怪老师看了都夸好呀！
家长也要正确引导学生的思维与三观，可别让学生认为自己对他们好，是“理所应当”，那显然也是错误的，还会让学生不懂得珍惜。
而再看这位小学生写的作文《爱》，短短的几行字，却深深的体现出对母亲的爱意，也与嫌弃妈妈找工作的小学生，形成了鲜明的对比！这家长是咋教的呀，不愧是“别人家的孩子”呀！
家长更要传输学生正确的“感恩教育”，让学生懂得付出，而不是一味地索取，那即使是亲人之间，也会感到疲累。
而且家长更要做到“以身作则”，从小培养学生独立生活的能力，不论是学习、穿衣服还是吃饭等事情，都要懂得“自己的事情自己做”，家长可别过于溺爱学生，那最后吃亏的不光是学生，还有家长自己！
尤其是学生写出来的作文，往往能反映出更深刻的内心，也值得家长细细品味，但若是学生写的错误的话，那家长也别急着生气，耐心引导，晓之以情动之以理，争取让学生走上正确的道路。
写在最后：家长不光要做学生的“避风港”，更要做学生人生道路上的“引路者”，而家长也要注重自己在学生心中的形象，全职妈妈更要正确教导学生，可别让学生认为自己什么都不做，那也是家庭教育最大的悲哀！
话题：你是否出现在小学生笔下呢？
