极速天气 资讯 小学数学立体几何公式和经典习题练习!

小学数学立体几何公式和经典习题练习!

涉及到圆柱、圆锥的应用题,无非就是从表面积、体积上做文章,通常情况下,题目需要求的东西,会比较直接了当的告诉你,一般题干的表述为“求xx的高”、“求xx的体积”

但是单单记住圆柱、圆锥的公式,并不等于百分百拿分,出题人经常会给这个圆柱的高增加几厘米,或者把两个圆柱拼在一起等等。

总之在记住圆柱、圆锥的所有公式后,面对题目,要能准确 判断出使用哪一个公式,以及 对公式进行怎样的“变形”

公式合集

圆柱的表(侧)面积:圆柱的表(侧)面积等于底面的周长乘高。

公式:S=ch=πdh=2πrh

圆柱的表面积:圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。

公式:S=ch+2s=ch+2πr2

圆柱的体积:圆柱的体积等于底面积乘高。

公式:V=Sh

圆锥的体积=1/3底面×积高

公式:V=1/3Sh

习题合集

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【分析】根据题意可知:

圆柱的高增加 2 厘米,表面积就增加 125.6 平方厘米,表面积增加的是高为 2 厘米的圆柱的侧面积,根据圆柱的侧面积公式:S=ch,据此可以求出圆柱的底面周长,再根据圆柱的 体积公式:V=πr2h,把数据代入公式解答.

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【分析】根据题意可知:

把两个圆柱形钢材拼成一根圆柱形钢材,表面积减少了 16 平方分米,表面积 减少的是两个底面的面积,由此可以求出圆柱的底面积,再根据圆柱的体积公式:V=sh,把数据代入 公式求出这根圆柱形钢材的体积,然后用钢材的体积乘每立方分米钢材的质量即可.

【解答】

解:2.5 米=25 分米 16÷2×(25×2)×7.9 =8×50×7.9 =400×7.9 =3160(千克)

答:拼成的这根钢材的质量是 3160 千克.

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【分析】根据题意可知:

截去一部分后,表面积就会减少 37.68 平方厘米,减少的面积就是减少的高是 3 厘米的圆柱的 侧面积.然后可求出圆柱的底面半径,再根据圆柱的体积公式求出圆柱的体积.据此解答.

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【分析】根据题意:

把圆柱截成 4 段,需要截 4﹣1=3 次,每截 1 次表面积就增加 2 个圆柱的底面的面积,所以一 共增加了 3×2=6 个圆柱的底面的面积,由此利用增加的表面积求出这个圆柱的底面积,再利用圆柱的 体积公式即可求出圆木的体积.

【解答】解:

2 米=200 厘米, 18.84÷6×200 =3.14×200 =628(立方厘米)

答:原来这个圆木的体积是 628 立方厘米.

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【分析】由题意可知:

流出的水的体积就等于圆锥形物体的体积,利用圆锥的体积公式即可求出圆锥的高.

【解答】解:

90×3÷27, =270÷27, =10(厘米)

答:圆锥的高是 10 厘米.

end

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