幼儿园园长的管理工作非常繁杂，可谓是千根线一根针，事事都要操心。在园区中整体教职工的管理是至关重要的版块，直接影响到园区的风貌、保教质量和团结融洽的协作关系。然而，幼儿园职能层级也比较多，常见的矛盾问题也是比较普遍的，处理不好也会让园长管理上产生困扰。本文大致总结一些，希望对你有所启发。
1，工作任务分配不公：无论是教师，还是后勤人员，大部分都会存在着工作任务分批不公平或不合理的问题，导致个别老师承担过重的工作负担，影响着工作积极性。这方面问题需要园长明察秋毫，对职能副园长或主任定期进行考察摸底，同时和一线老师建立沟通渠道，尽力做到对每一位教职工都能一视同仁、不偏心。
2，教育理念不一致：稍大型的幼儿园，特别是集团型办园都会设立不同的教学园长和各级主任，然而从个体差异角度，每个人的教育理念与思想是不同的，班主任也都是鲜活的有强烈个性色彩的老师。所以这或许会导致园区开展教学活动上存在分歧，园长需要统筹各类意见，从主体方向去兼容并蓄。所以园长精通教学，做出的决策才会得到更多的支持！
3，教学能力差异：幼儿园日常工作，是需要高度协作性的。无论是保育员和幼师，还是配班老师和主班班主任，想要达到高标准的教学效果与质量，需要每一位老师具有专业的能力水平。然而老师们的个体差异决定了能力与经验的高低，一些工作较久的教师，会更懂幼儿心理、带班也更稳定，但如果与刚上岗不久的新老师配合，就相对比较累，心里也难免有怨言。毕竟教学技巧与专业技能是需要时间沉淀的，保育员也是如此。所以在幼儿园园长要注重老师们的分层化培养，同时处理好老师之间的矛盾问题，为她们多创造提升成长的机会。
4，人际关系问题：职场中的同事关系也是社会关系的体现之一。在紧张忙碌的幼儿园工作，老师们有时难免会出现误会或口角，影响着园区的工作氛围。作为园长，要擅于观察每一位老师的状态，发现问题及时疏导解决，让大家保持凝聚力和相互爱戴的态度。每个人的性格差异、价值观差异、习惯差异都是产生人际矛盾的本质原因。所以不仅园长要懂得求同存异，老师们也要保持包容理解的胸襟。
5，资源分配不公：幼儿园中资源包含了很多内容，相信大家都懂的。老师更为关注的主要是奖金、进修机会、优质教材、设备、各类福利等。但不能每个班级和老师都能享受同等的资源，分配不公容易产生教师之间的矛盾争执。所以作为幼儿园园长需要审时度势，既要大力支持表现积极、勤劳肯干的老师，同时要多给予有突出贡献的教学能手、优秀老师适当的奖励。虽然做到事事公平是难的，但奖惩得当。
6，家长关系问题：对于学龄前儿童，家园共育是非常关键的。但现实中，很多家长因为忙碌或老人帮带等原因，缺少对孩子的陪伴和关注。老师在寻求配合时不能积极参与，或是在交流中存在障碍，这都会影响孩子的成长。因此，园长需要发挥家委会的作用，定期组织亲子活动和家长会，激发家长的共育意识。
针对以上比较常见的矛盾和问题，是每一位幼儿园园长及管理层不可忽视的。只有不断提升学习、反思管理方法，引进先进的教育理念，才能有更好的能力表现。
