“爸爸妈妈，我是从哪里来的？”这句话，可能你家3、4、5岁的孩子问过你，或者你自己小时候也问过你的父母。
还记得你的父母是怎么回答你的吗？“你是从垃圾堆里捡来的。”你是不是也是一样回答孩子的了？
孩子在3岁到6岁之间，孩子对自己身体的认识和控制不断提高。他们对一切事情都好奇和津津乐道，包括自己的和别人的身体。因此，3-6岁是孩子XING发展的第一个高峰期。
他们喜欢：在床上依偎爸爸妈妈、跟爸妈一起洗澡、看着大人穿衣打扮、摆弄自己的生ZHI器。这些行为是正常的，但并不意味着你应该放任自流。孩子应该学习什么是个人隐私和文明举止。所以，这个阶段里我们的XING教育就显得刻不容缓了。
孩子而言，世界是全新的，他们探索发现世界的奇妙，从而形成自己的世界观和价值观。XING这个概念对他们来说也是如此，它只是一件让他们感到好奇和值得被探索的事物。
3-6岁幼儿XING教育是否太早？
很多时候面对孩子略显尴尬的提问，我们遮遮掩掩的回答其实也是一种变相的XING教育。我们在暗示孩子，你不应该去询问父母长辈有关性的任何话题、这不是你应该知道的事情、就算你询问了你也不可能获得答案。
然而，长期在这种环境的影响下，究竟孩子对于XING的好奇会逐渐减弱还是愈发增强呢？我相信这个结果大家都能想明白。
所以，当孩子第一次问你：“我是从哪儿来的？”
当孩子有勇气提出这个问题时，你就应该有勇气诚实地回答孩子。
如果你曾经错误地回答过孩子，也可以诚恳地跟孩子道歉，告诉孩子事实就好了。父母也会犯错误，这很正常。
今天的分享到这里，下一篇我给大家介绍幼儿园小班、中班、大班孩子，分别适合亲子阅读的XING教育启蒙的书籍。
