阳光讯（杨波 记者 梁永飞）3-4岁幼儿喜欢亲近自然，有目的地感知周围自然物，会对自己感兴趣的事情进行积极、主动地探索和研究，从中得到知识。平时看似幼儿在嬉玩，用树枝、石块挖、敲击着小洞，其实西安市灞桥区狄寨中心幼儿园小一班的幼儿是在对“洞”进行着探索。
故事缘起
老师，这里有个洞洞！
那这里为什么会有个洞洞呢？
开始雯雯小朋友在操场上发现了一个小洞洞，这下引起了其他小朋友的注意！于是小朋友就开始在附近找起洞洞来了......
寻洞洞
亲爱的小朋友们，你知道生活中有哪些洞洞吗？请你在爸爸妈妈的帮助下，用绘画和文字结合的方式记录下来吧！
回到家的孩子们继续寻找洞洞，还和爸爸妈妈一起寻找记录洞洞的奇妙世界，以及讨论着洞洞的作用。
大家的发现：不同大小、现状的洞洞，都有着不同的作用哦。让大家的生活变得更加便利、美妙。
咬人的洞洞
在探索洞洞的时候，大家发现了一些会“咬人”的洞洞。
没错，但是小朋友们，插座怎么会咬人呢，它又不是活的。
下水道的洞洞，
它会把大家的小手小脚给咬住，
还有插线板的小洞洞，
它和插座是好兄弟，
一样会咬人呢！
大家身体的洞洞
大家的身体上也有许多洞洞，这些洞洞的可以帮助大家看东西、吃饭、听声音，洞洞的用处真大呢。
眼睛有洞洞，鼻子有洞洞，嘴巴有洞洞，耳朵有洞洞，然后大家来观察观察自己脸上的洞洞吧！
那大家的身体还有哪些地方有洞洞呢？
玩洞洞
甜甜圈
甜甜圈上也有洞洞哦，让大家来做一做吧！
“洞”力十足，乐趣无限班本课程的开展，小朋友们从自己熟悉的身体、环境等方面入手，寻找到了生活中各种各样的洞洞，初步了解了洞洞的不同作用。大家可以变出洞洞、和洞洞做游戏，原来洞洞可以这么有趣。当然洞洞除了有趣，小朋友们也发现了生活中还存在着一些危险的洞洞，大家都要学着保护好自己哦！虽然大家本次的洞洞之旅到这里结束了，但是洞洞还有很多的秘密等着大家去发现，大家的洞洞故事还在继续......
孩子们因好奇引发了《神奇的洞洞》，在自由探索、自由表达、自主学习中，良好的学习品质得以彰显，洞洞的探秘之旅还在继续，相信孩子们会有更多的发现，更深刻的感受与体验，从而形成更深厚的积淀……
