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一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）
阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一
文化能否繁荣也决定着经济发展的高度和质量。1990年美国哈佛大学教授约瑟夫·奈首次提出“软实力”概念，即与政治、经济、军事、科技等硬实力相对应的、能产生全球影响的精神力量，这种力量的核心就是文化。当今世界，文化对人类社会发展的渗透力已经日趋明显，综合国力竞争复杂而激烈。许多国家都在努力壮大自己的文化实力。美国、日本、韩国、都是文化软实力博弈的积极参与者，它们的文化不仅形成产业，走向世界，而且成为国家经济的支柱。
改革开放 30 多年以来，我国的经济飞速发展，综合国力在很多方面大大提升，也加快了文化发展的步伐。文化在发展取得成绩的同时，与我国快速发展的经济还有很多不适应的地方。在拥有具备强大的经济实力、科技实力、国防军事实力的同时，还需拥有强大文化实力作后盾，这就对我国文化建设提出了新的要求。目前，文化建设已上升到国家战略发展的新布局中。党的十九届五中全会对“十四五”期间繁荣发展文化事业和文化产业、提高国家文化软实力作出全面部署，提出到 2035年建成文化强国的战略。
文化产业输出的变化是经济局势变化的一个缩影，在国家综合实力逐渐提升的有利背景下，中国迎来输出中华文化的重大机遇。在众多的文化服务产品中，游戏产业在文化输出方面存在着天然优势：一是获取成本更低，受众面更广； 二是极佳的用户代入感。凭借以上优势，游戏成为全球最容易共通的文化服务产品之一。 此外，全球互联网时代的到来，也极大地推动了游戏的全球传播速度。而我国国产游戏也已展现出很强的海外拓展能力。根据游戏工委的数据，2020 年中国自研游戏海外市场实际销售收入为 154.5 亿美元，同比增速达 33.3%，高于同期国内自研游戏市场增速。目前， 游戏出口已经成为我国文化服务贸易的急先锋。无论是文化产品还是文化的出海都要把握发展趋势，顺势而为。可以预见，随着全球数字化技术的不断发展，游戏将会成为未来文化产品中的核心，并且在中国文化产业走向世界的过程中发挥“领头羊”的作用。
图1 2015-2020年中国自研游戏海外市场规模
（《游戏行业深度报告：助力文化强国，游戏乘东风之势出海》杨晓彤）
材料二
近日，欧洲议会全会高票通过重视发展电子游戏产业的决议，呼吁欧洲制定长期发展战略，支持欧盟电子游戏领域的初创企业发展。作为欧盟会议通过的首项涉电子游戏产业发展的决议，引发了广泛关注。
一个国家或组织的决议并不稀奇，但这个消息“出圈”的原因在于欧洲议会赋予电子游戏以极高的经济、科技、文化乃至战略价值。从日韩加澳等多个国家纷纷加快布局电子游戏产业，到欧洲议会吹响电子游戏发展“集结号”，事实证明：电子游戏早已摆脱娱乐产品的单一属性，已成为对一个国家产业布局、科技创新具有重要意义的行业。这值得我们重视和深度挖掘其潜在的价值。
在我国，长期以来，电子游戏的娱乐属性总会使人忽视其背后的科技意义。与数字经济相伴相生的游戏，也已从大众娱乐需要成长为一个新产业。实际上，游戏从诞生起就与前沿科技密不可分。凭借蓬勃的发展态势，游戏产业也助力多个产业释放数字经济新动能。在当下，游戏科技在助力5G、芯片产业、人工智能等先进技术、产业发展中起到了重要的作用。伴随着数字经济快速发展，游戏技术更是被运用到数字文保、工业仿真、智慧城市、影视创作等越来越多不同的领域中。游戏技术不断破圈、跨界，成为推动不同产业进行数字化转型、走向数实融合、构建数字孪生体的重要工具，开始在更大范围内创造出更大的社会价值。
此外，还有一个显而易见的事实，由于没有明显的边界限制，人们可以在游戏中进行更为流畅的互动交流，也可以通过游戏破除文化壁垒、创造友好民间交往。这也就意味着，游戏可以成为中国文化传承和交流创新的网络工具，在增强中华文明传播力影响力，推动中华文化更好走向世界的进程中发挥更为重要的作用。
当然，电子游戏绕不开沉迷问题，尤需各方引起重视。随着防沉迷规定的完善和落地，我国游戏产业逐步告别“野蛮生长”。在其他国家和国际科技巨头抓紧抢占先机布局的背景下，对于电子游戏产业，我们应予以更为客观、多元的认知。加强战略谋划，注重长远布局。在推进电子游戏产业健康发展的同时，监管和发展并重，促进其不断释放经济、文化与科技新价值。
（《人民财评：深度挖掘电子游戏产业价值机不可失》夏白桦）
材料三
新防沉迷系统的出台，使网络游戏市场增长出现放缓。这还不是最严重的新问题。新规出台后，中国游戏厂商开始把更多的资本投向海外而非国内，这导致了资本外逃风险增加。由于防沉迷新规管得十分严格导致国内游戏市场资本外流同时也吓走了一些外资，进而导致市场增长放缓。这些都是新防沉迷系统出台后的新问题。还没完，新规出台还导致大量游戏公司倒闭。倒闭游戏公司前员工的再就业问题也必须得到解决。同样的，游戏公司倒闭也影响了游戏专业毕业生的就业。现行防沉迷系统对未成年玩家如此之严格的限制导致未成年玩家既不能做“肝帝”也不能做“土豪”从而导致他们几乎是处于一种被成年玩家碾压的状态，这种情况出现时间久了可能会出现针对未成年玩家的年龄歧视，不利于营造健康而公平的游戏环境。
（《论现行防沉迷系统的优缺点》腾讯网）
1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A.文化是能产生全球影响的精神力量，与政治、经济、军事、科技等硬实力相对应的。
B.我国经济的快速发展，对我国文化建设提出了新的要求，应提高对文化建设的重视。
C.获取成本低，受众面广和极佳的用户代入感，使游戏成为全球最容易共通的文化服务产品之一。
D.日韩加澳等国家加快布局游戏产业到欧洲议会吹响其发展号角，证明游戏发展具有重要意义。
2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（3分）
A.材料一与材料二都谈到了游戏发展的意义，但二者论述的重心并不相同。
B.近几年来，我国中国自研游戏海外与国内市场收入趋势大致相同。
C.材料一先提及文化的重要性与我国的实际情况，再引出游戏产业对文化发展的作用。
D.材料二阐述了游戏发展的文化和科技意义，证实了游戏产业的优越性。
3.下列选项，不适合作为材料二短评的一项是（3分）
A.游戏的技术文化形式的考察，促进释放经济、文化与科技新价值。
B.部分国家重视发展游戏产业，推动游戏产业创新升级。
C.游戏产业的发展，一把反映社会现实的“双刃剑”
D.游戏的意义，推动数字时代变革的“无形之手”
4.材料三提及了当今游戏产业的新防沉迷系统，请你综合上述材料，谈谈你的看法。（4分）
5.“不懂得传统的人正如没有地图的旅行者，不可能远行。”根据下面的链接材料与上述材料，结合游戏产业的发展说明你对上述语句的理解？（4分）
【链接材料】
原神作为国内游戏厂商米哈游的作品，将二次元文化通过游戏的形式，以中国风文化为传递到全球，在游戏体验中，能够感受到，不管是游戏的画面美术风格，还是区域音乐，都有一种中国风的旋律。就像暴雪的游戏，自带欧美风格，魔兽等IP深入玩家心中。而原神则是通过二次元的形式，将中国风进行文化输出。
——搜狐网
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共5小题，17分）
阅读下面的文字，完成6~9题。
在五面包围中（节选）
魏 巍
坚守坑道第15天，又发生了新的困难：坑道里的存水用完了。人们把那几个存水的大汽油桶，翻来覆去磕打，再也倒不出一滴水来。
团指挥所几次派运输队送水，伤亡很大，水却很有限。
由于缺水，大家眼瞅着饼干硬是咽不下去，有时候饼干的碎末被呛得从鼻孔里喷出来。
坚守坑道第18天，有人偷偷喝尿。战士们脱光了膀子，抱着手榴弹，紧紧贴着潮湿的石壁，人们仿佛第一次认识到：水，是何等的珍品!
这时候，在精神上负担最重的，除了郭祥，恐怕就是卫生员小徐了。这个十六七岁说话还有些童声童气的孩子，虽然同别人一样渴得嗓子冒烟，但他更难受的却不是这个，而是伤员们极力抑制着的低声呻唤。他仿佛觉得伤员们喝不上水，全是他的过错似的。
卫生员小徐走来走去，一遍又一遍察看石壁，终于发现一条细细的石缝，不时渗出一两滴水珠。他就撕了一缕棉花，把水珠蘸起来，拧到小碗里。尽管石缝是那样的吝啬，总算有了一丝希望。经过一个多小时的耐心工作，居然拧了大半碗水。然后，他就把小搪瓷碗架在小油灯上烧起来。
小小一点灯头火，总算把水熏热了。他立刻把小碗端到几个重伤员跟前：
“同志们！醒醒，喝水啦！”
“你端给参谋长喝吧！他哑得快说不出话了，这样下去怎么指挥呢？反正我们……”
“对！对！快给参谋长端去吧！”大家异口同声。
小徐把小碗放在桌上：“参谋长！喝点水吧！”
“小徐！你怎么不端给伤员喝呀？”
“他们都不肯喝，说你还要指挥打仗呢!”
“傻孩子，光凭一个人能打仗吗？快端给伤员喝吧！”
小徐站在那里不动。
郭祥只好端起碗，递给步话机员小马，小马嗄哑得很厉害。
“不行！我不能喝。”
望望桌上大半碗水，分毫不少，郭祥叹了口气，把小碗高高擎起，说：
“同志们，我带头喝！你们也非喝不可！谁要是不喝，就是对我们的胜利不关心！”
郭祥装作一饮而尽的样子，却只抿了小小的一口，递给小马。小马也只抿了一小口，又递给小徐。小徐只沾了沾唇，就端给重伤员们。其他人也都抿了一点。
转到郭祥手里，居然还剩下小半碗，几粒明亮的泪珠，扑哒扑哒掉到小瓷碗里……
坑道口传来刺耳的叫声：
“中国士兵们！我们断绝了你们的一切联系，你们已经完全陷入绝境了。你们用19世纪的武器和高度现代化的联合国军作战，不过是无效的抵抗和绝望的挣扎。还是快快投降吧！……”
“中国士兵们！你们实在太可怜了。你们被上级骗出来，来到千里迢迢的异国，住的是深山土洞，过的是野蛮人的生活，吃不上饭，喝不上水，眼看就要困死，饿死，干部却不闻不问，你们何苦还要为他们卖命？还是到自由的世界来吧！……”
“参谋长！有人乘机说破坏话了！他说，如果上级还要我们，干嘛叫我们在这儿受罪？……”
“走！我们找他谈谈。”
坑道中部，战士们多半脱光膀子，靠着壁坐，有的擦枪，有的在拧手榴弹盖；独有白鹤寿半躺半卧，眯细着眼在想什么，整个身躯就像一尾鱼切掉头尾后的“中段”。
郭祥在他面前一站，严厉地问：
“你刚才说了些什么？”
“你究竟是什么意思，你自己清楚。我告诉你，不管什么人，他想借机挑拨离间，瓦解我们士气，他就是瞎了眼了。上级为了给我们送东西，牺牲了多少好同志！我们吃的，用的，都是同志们用鲜血和生命换来的，你为什么要凭空造谣？”
白鹤寿手指轻微战栗着，低下头去。
坚守坑道多日，总攻尚未开始，郭祥觉得有必要解释几句：
“我们坚守坑道，就是为了不断消灭敌人的有生力量；只有把敌人消耗到一定程度，把敌人拖得筋疲力尽，我们的反击就会一举成功！”
“同志们！我们在最前沿坚守坑道是非常光荣的。我打了这么多年仗，受敌人五面包围，还是第一次，恐怕你们也是大姑娘坐轿头一回吧！这是非常难得的为祖国为人民立功的好机会。虽然我们没吃的，没喝的，但我们不是敌人手心上的可怜虫，我们是钻到牛魔王肚子里的孙悟空。我们应该拽住牛魔王的心肝狠狠地打几个嘀溜！谁嘀溜打得好，我就给他记功!”
……
晚九时，疙瘩李带领两名战士去炸坑道前面的地堡，手里用麻绳提溜着十几个空罐头盒，前后共总不过五分钟。
“好干脆呀!”
“全靠副连长的那几个破罐头盒子，他钻到东边那个炸弹坑里把罐头盒子一摇，敌人机枪就冲着他打，我们从西边就上去了。”
郭祥正准备派第二个小组出发抢水，忽然听见一片声嚷：
“上级给我们送水来啦!”
“同志们送水来啦!”
坑道里战士们，轻伤员们全站起来，把进来的两个人团团围住，有的抢上去握手，有的抱着他们的膀子，眼里流着涔涔的热泪。
乔大夯身下横七竖八挂满了军用水壶，背上一个沉重的麻袋；后面的战士身上也背着二三十个水壶。
“俺们送来的东西不多，知道你们断水好几天了。大伙都觉着萝卜这东西解渴又解饿，俺就背了点。”
话音未落，老模范背着一个大口袋进来。后边跟着四五个人，一个个都背着口袋，满身灰黑色泥土，显然都是从焦黑的土地上爬过来的。
郭祥指指那些大口袋：
“这里装的都是些什么呀?”
“你猜猜看！”老模范笑着说，“这是祖国人民的慰问品哪！”
坑道里的气氛由欢欣，热烈，活跃，一下变得严肃、庄重和静穆起来。
（有删改）
6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是（3分）
A.小说开头写战士们紧贴潮湿的石壁，减轻焦渴的感觉，来渲染缺水的状况；依然抱着手榴弹，来凸显他们困境中依然保持警觉。
B.卫生员小徐走来走去，一遍又一遍察看石壁来找水，体现了他内心的急躁、焦灼，他认为伤员们喝不上水，是他的过错、失职。
C.郭祥看到水喝一圈居然还剩下小半碗，泪珠掉到瓷碗里，这一细节表现了他深为同志间的相互关心和战友间的无私而感动的心理。
D.文中对于乔大夯的刻画虽着墨不多，但突出了他的勇敢无私、任劳任怨，同时也表现了他为送不上水而深深自责的心理。
7.关于文中“坑道让水”的部分，下列说法不正确的一项是（3分）
A.卫生员小徐让同志们醒醒，喝水，体现了他对受伤的同志们的关心。
B.伤员们让小徐把水端给参谋长喝，是认为参谋长指挥打仗，职责更重要。
C.小徐把水端给参谋长喝，是出于无奈，也为后文的继续让水做了铺垫。
D.参谋长对卫生员小徐的批评，是对伤员的关心，侧面反映出本文的主题。
8.小说在人物塑造方面有何艺术特色，请结合文本加以概括。（6分）
9.有人为小说加了一个结尾：“这些远离家乡为一个神圣的目标战斗在邻国山岭上的人们，这些在弥天的烟火中无比坚强刚毅的战士，竟突然变得像搂在母亲怀中的孩子一样。”你认为合适吗？请谈谈你的理解。（6分）
二、古代诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10~14小题。
【甲】
汲黯，字长孺，濮阳人也。为人正直，以严见惮，武帝召为中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老言，治民好清静，责大指而不细苛。黯多病，卧阁内不出。岁余，东海大治。召为主爵都尉，治务在无为而已，引大体不拘文法。上曰：“汲黯何如人也？”严助曰：“使黯任职居官，亡以愈人，然至其辅少主，虽自谓贲育①，弗能夺也。”上曰：“然。古有社稷之臣，至如汲黯，近之矣。”大将军青侍中，上踞厕②视之。丞相弘燕见，上或时不冠。至如见黯，不冠不见也。尝坐武帐，黯前奏事，上不冠，望见黯，避帐中，使人可其奏。其见敬礼如此。张汤以更定律令为廷尉，黯质责汤于上前曰：“公为正卿，上不能褒先帝之功业，下不能化天下之邪心，安国富民，使囹圄空虚，何空取高皇帝约束纷更之为？而公以此无种矣！”黯时与汤论议，汤辩常在文深小苛，黯愤发骂曰天下谓刀笔吏不可以为公卿果然必汤也令天下重足而立侧目而视矣
（节选自《群书治要•汉书》）
【乙】
归有光：万钧之重不为慑，雷霆之威不为怵。谔谔乎无所隐也，蹇蹇乎无所避也，侃侃乎无所挠也，亹亹乎必致之也。人主为之改容，奸萌为之弭息，四夷闻之而不敢窥伺，此正直之臣也。其在于古，若排闼、折槛、引裾、坏麻之类，皆可以言正直也。其大者，如汲黯、萧望之、李固、宋璟、张九龄、陆贽、李沆、范仲淹、李纲之徒是也。
（节选自《震川先生制科文》）
【注】①贲育：指战国人孟贲、夏育，有勇力。②踞厕：靠在床边。
10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）
A.黯愤发骂曰/天下谓刀笔吏不可以为公卿/果然/必汤也/令天下重足而立/侧目而视矣
B.黯愤发/骂曰/天下谓刀笔吏不可/以为公卿/果然必汤也/令天下/重足而立/侧目而视矣
C.黯愤发骂曰/天下谓刀笔吏不可/以为公卿/果然必汤也/令天下重足而立/侧目而视矣
D.黯愤发/骂曰/天下谓刀笔吏不可以为公卿/果然/必汤也/令天下/重足而立/侧目而视矣
11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）
A.黄老文中指黄帝之学和老子之学的合称，黄老学说是华夏道学的渊源，尚阳重刚。
B.社稷是土神和谷神的总称。社为谷神，稷为土地神，社稷常被用来代指国家。
C.古时读书人及政客常随身携带刀笔，以便随时修改错误。刀笔吏常指掌文案的官吏。
D.四夷是古代对中原周边东夷、南蛮、北狄和西戎各族的统称，亦泛指外族、外国。
12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是 （3分）
A.甲文中评价汲黯治理民众喜欢用清静无为的办法，不苛求细枝末节。在做东海郡太守一年多后，东海郡安定太平。
B.甲文中通过皇上在内廷接见汲黯时有时不带朝冠，甚至躲在帐中就派人准许其上奏之事，写出了汲黯受皇上的尊重和礼遇。
C.乙文归有光认为正直的大臣能让帝王动容，让图谋作奸违法的人因此而停止，各方外族也不敢窥探朝廷。
D.甲乙两文的表达方式不同，甲文侧重叙事，乙文侧重议论，但是两段文字都体现了汲黯作为社稷之臣的正直敢言。
13.把下列句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）然至其辅少主，虽自谓贲育，弗能夺也。（4分）
（2）驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。《种树郭橐驼传》（4分）
14.归有光评价人物时，为什么把汲黯归入国之重臣之中？试结合文本乙概括说明。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面两首诗歌，完成15～16题。
病后登快哉亭①
贺 铸
经雨清蝉得意鸣，征尘断处见归程。
病来把酒不知厌，梦后倚楼无限情。
鸦带斜阳投古刹，草将野色入荒城。
故园又负黄华②约，但觉秋风发上生。
登快阁
黄庭坚
痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
【注】①快哉亭：位于彭城（今徐州）东南，本诗是诗人被贬徐州病后所作。②黄华：菊花。
15.下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）
A.贺诗首联以“鸣蝉”起兴，“得意”既写出了蝉鸣的神态，又微露了诗人的欣羡之情。
B.贺诗尾联“秋风发上生”意指鬓发斑白，更给人以秋风凄冷之感，用语新奇，不落俗套。
C.黄诗颈联巧用两个典故，表现了诗人感慨知音难觅，唯幸美酒相伴的孤独无聊之情。
D.黄诗尾联借助眼前的“归船”“白鸥”，表达了诗人归隐江湖、追求自由生活的愿望。
16.同样登高望远，贺诗的颈联和黄诗的颔联在意境营造和情感表达上有何不同？请简要分析。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《论语•里仁》认为只有“_______________，_______________”，才能处理好公和私、是和非的关系。这与朱熹在《四书集注》中的“曰省其身，有则改之，无则加勉”意思相近。
（2）《石钟山记》通过记叙作者对石钟山得名由来的探究，认为“， ”的做法是不可取的，强调要正确认识事物，必须深入实际，认真调查。
（3）“大海有崖岸，热烈的爱却没有边界。”而我国古人常以“海”作诗，在我国唐代诗歌中，含有“海”的不在少数，如：“_______________，_______________”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，10分）
阅读下面的文字，完成18~20小题。
贯串于中国古代天文学的发展过程中且持续了一千三四百年之久的作为中国天文学史上一件大事的浑盖之争促成了与之相关的众多重要科学问题的解决以及中国古代天文学诸多重要成就的获得。例如，被后人奉为中国古代历法的圭臬的《太初历》，是浑盖之争的直接产物；又如，在中国历史上① 的“小儿辩日”问题，是在浑盖之争过程中得到了合理的解答；再如，在中国数学史上著名的“勾股定理”以及相关的测高望远之术，是在浑盖之争中为发展天文测算方法而形成的；更如，唐代僧一行组织的天文大地测量，是为了解决浑盖之争的一个重要命题而得以实施的；还如，中国天文仪器的发展，亦与浑盖之争 ② ；类似例子， ③ 。这表明浑盖之争在中国历史上有着延续时间长、参与人员多、涉及面广、讨论内容丰富、后续影响大等特点，它体现了中国古人对待科学问题的程度，表现了中国古人对宇宙问题的关注态度。这种规模和深度的争论即使在世界文明史上亦不多见。我们完全有理由说，浑盖之争，作为中国历史上最引人注目的学术论争之一，将永载中华文明发展的史册。
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3分）
A.它表现了中国古人对宇宙问题的关注程度，体现了中国古人对待科学问题的严谨态度。
B.它表现了中国古人对宇宙问题的关注态度，体现了中国古人对待科学问题的关注程度。
C.它体现了中国古人对待科学问题的关注程度，表现了中国古人对宇宙问题的关注态度。
D.它表现了中国古人对待科学问题的严谨态度，体现了中国古人对宇宙问题的关注程度。
19.请在文中横线处填入恰当的成语。（3分）
20.请将文中画波浪线部分改成几个较短语句。可改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（4分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分）
阅读下面的文字，完成21~22小题。
辩论赛中，正反双方围绕“碎片化阅读利大于弊/弊大于利”的辩题展开辩论。请阅读正方的陈述，回答问题。
我方认为“碎片化阅读利大于弊”。相信大家对于碎片化阅读都不陌生。
(甲)碎片化阅读，是在新媒体的帮助下，利用短而不连续的时间片段进行简短而少量的文本阅读。它有三个优点：
(乙)一是利用多种媒介可以随时随地进行阅读，十分方便快捷；
(丙)二是“碎片”的内容包罗万象，能满足不同人群的阅读需求，有助于推广阅读，从而迅速改良社会风气；
(丁)三是图文并茂，使阅读变得轻松有趣，而只有用这种方式来降低阅读门槛，才有更多的读者愿意走近那些厚重的经典。
20.对甲乙丙丁四处逻辑错误，以下分析不正确的一项是（3分）
A.甲处定义有误，碎片化阅读也可以读纸质书，并不一定需要新媒体帮助。
B.乙处以偏概全，有些人并不愿意随时随地读书，方便快捷也就无从谈起。
C.丙处推理不当，推广阅读可以形成阅读氛围，但难以迅速改良社会风气。
D.丁处过于绝对，除了图文并茂，还有其他的方式让读者走近厚重的经典。
21.请根据提示，将以下反方的反驳补充完整，不超过100字。（4分）
我方认为，对方所说的优点恰是碎片化阅读的缺点.首先，碎片化阅读虽然可以随时随地地进行，但是思考不连贯，理解不深入，阅读效果反而更差.基于以上的分析，我方认为“碎片化阅读弊大于利”。
（三）语言文字运用Ⅲ（本题共1小题，3分）
23.阅读下面的文字，根据小说《红楼梦》按照要求作答。
请从下面两问中选择一问作答：
（1）曹雪芹写王熙凤初见黛玉时的这番表演堪称绘人的经典。请点明王熙凤表演顺序，并分析其性格。
（2）如果让你设计八十回以后的故事，你会怎么做？试设想一个主要人物命运或结局，写出故事梗概。
四、写作（60分）
24.阅读下面的材料，根据要求写作。
习近平总书记在中国政法大学考察时强调：“青年要正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不志短，使顺境逆境都成为人生的财富而不是人生的包袱。”
新时代青年在成长、奋斗的过程中，或身处顺境，或遭遇逆境。如何使顺境和逆镜成为人生的财富而不是包袱呢？
请结合材料，联系现实，谈谈对你对这一问题的思考和感悟，写一篇文章，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体，不少于800字。
佛山市2022-2023学年高二下学期期末适应性模拟测试
语文参考答案
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）
1.B（3分）
2.D（3分）
3.C（3分）
4.（4分）
①我认为新防沉迷系统具有双面性。
②游戏产业的发展对经济、文化与科技创新具有重要意义，防沉迷限制了其发展。
③但不设置此系统，一定程度上未成年的健康成长。
④因此，防沉迷系统有利亦有弊，符合当今时代发展。
5.（4分）
①游戏产业的文化输出应与传统结合。
②既要融合古代中国风元素，又注重游戏对文化输出优势。
③将创新中华文化代入游戏，促进游戏文化创新发展。
④迎合用户需求，以扩大中华文化传播范围
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共5小题，17分）
6.D（3分）
7.D（3分）
8.①对话富有个性、符合人物的身份，细节描写彰显人物性格；
②场景组合压缩情节，节省笔墨，便于浓墨重彩塑造英雄；
③运用对比，敌我对比，处境的对比，英雄与反面人物的对比，凸显英雄形象。
（共6分，每点2分，意对即可。）
9.示例一：不合适。①内容，最后一段写气氛严肃、庄重和静穆，表达对祖国的敬意，语意完整；②写法，运用气氛对比变化，表达情感更加强烈，收束简捷，余韵无穷；③结构，照应上文欢乐场面，使结构更加严谨。④加的结尾，点明主旨过于直白，不符合小说含而不露的特点。（共6分，每点2分，答出3点即可。）
示例二：合适。①内容，通过战士们神情的变化，表达对祖国无限的敬意，最高的礼赞，深化了文章主旨；②写法，运用类比，直接抒情，更能彰显对志愿军的崇敬，对祖国的依恋；③结构，照应上文“一下变得严肃、庄重和静穆起来”，使结构更加严谨。（共6分，每点2分，意对即可。）
二、古代诗文阅读（35分）
