书到精绝潜心读，文穷情理放声吟。为深入推进中小学教师读写诵基本技能的提升，加强师生读写诵专项指导，进一步提升中小学教师教育教学水平。2023年6月20日上午合经区中小学“读写诵”专项指导活动在合肥经开实验学校开展。由经开实验学校孙婷婷和郑智玉老师带来两节诵读展示课。
孙婷婷老师从“谱一支旋律·音韵铿锵”“品一组细语·倾诉衷肠”“画一幅肖像·相知难忘”三个环节入手，给我们带来了精彩的诵读课。郑智玉老师则以“高歌生命华章”主题朗诵会的活动形式来构架课堂，写脚本、分组朗诵、小提琴与钢琴演奏的形式将“读写诵”付诸实践。音乐元素与语文课堂的碰撞，既是一种创新实践，更是艺术美的呈现，让学生陶醉其中。
中国教科院副研究员、教育学博士王晓霞从教学目标达成度、课堂效果的呈现、学生的接收情况等方面进行点评。王晓霞博士谈及了好的诵读以及诵读教学怎么进行，如何达到理想的高度，怎么指导诵读，怎样用恰当的语言形式来指导学生等问题。最后，合肥经开区教研室副主任陈维严对本次活动做了总结，陈主任认为，当下教学对阅读及写作关注较多，而在朗诵方面的指导正是我们目前所缺乏的，今后要将诵读贯穿于日常教学中，以期提高学生的诵读水平，提高学生的综合素养。
“读写诵”内涵丰富且深远，今天的展示课暂告一段落，但带给一线老师的思考仍在继续。
（穆颍 张芹 钟运菊）
