家长们总以为得到孩子学会说话了，他们的日常就会轻松很多，结果没想到情况会更糟。家长们以为等到孩子上幼儿园之后一切就会轻松，结果没想到孩子在幼儿园让家长要操心的事比孩子待在家里的时候还多。
家长们本来以为等到孩子上学之后，他们就可以过自己的生活了，但没想到孩子的学习才是最让家长头疼的事情。面对抚养孩子过程当中的各种各样的问题，家长们总是觉得无可奈何又无计可施，往往自己的生活搞得一团乱麻，孩子还总是不满意，遇到这些情况我们就需要一种叫做游戏力的东西，用跟孩子一起玩游戏的方式去处理生活当中各种难以解决的问题。
前几天在逛超市的时候，我看到两位妈妈带着自己的孩子在日用品的货架那边选卫生纸，两个孩子，一个是男孩，一个是女孩，结果孩子在打闹的时候一不小心撞到了旁边的一提卫生纸。卫生纸砰的一声倒了下去，孩子并不知道这是危险的事情，他们只觉得非常的有趣，于是小女孩又用手把一提卫生纸拽了下来，小男孩儿看见这种情况也有模有样的学了起来。
不一会儿货架上的几十题纸巾全都被两个孩子弄到了地上，他们把卫生纸当成了玩具，一直坐在地上玩。女孩的妈妈终于发现女孩闯的祸，就赶紧跑过来制止她，说她做的不对，让她赶紧把纸巾搬回去，不然妈妈就要生气了。小女孩儿看到妈妈发火，突然之间哭了起来。我们都知道，孩子一哭基本上就哄不好，结果这还是在超市里，弄的小女孩的妈妈手忙脚乱的，一边摆放纸巾，一边还要哄孩子。
这时候小男孩的妈妈过来了，看到地上满满的纸巾，就跟孩子说让我们一起来玩个游戏，看看谁能最快把纸巾摆回架子上，然后小男孩的妈妈就不管这两个孩子，自顾自的摆了起来。小男孩儿看到妈妈的这个行动也被带动了起来，赶紧学着妈妈的样子摆纸巾，小女孩也不哭了也跑过去拿纸巾。就这样一场巨大的风波用一个如此简单的小游戏就给化解了。
01、学会用游戏力有什么好处呢？
叫孩子起床这件事是很多父母头疼的事，如果只用闹钟或者是声音的语言叫孩子起床，孩子基本上就会赖床或者是起来之后也要大哭大闹的，如果用游戏力的方式去叫孩子那就轻松很多了。比如一位爸爸在叫孩子起床的时候，突然想起来昨天给孩子讲的三只小猪的故事。
于是他就扮演起了大灰狼，到女儿房间里说：今天真幸运，碰到一只睡懒觉的小猪，我要把它吃了。女儿一听到爸爸说要把她吃了，赶紧从床上爬起来一溜烟儿就跑了。从这就能看出来游戏力的方式有多么的轻松，既不会让孩子产生反感的情绪，也能够拉近亲子之间的关系。
不仅家长会因为日常生活当中的一些琐碎的事情感觉心烦意乱的，孩子也会是这样，当他们对于学习感到乏力的时候，对于生活中的某些事情感到压力的时候，家长就可以跟孩子玩一玩游戏。
在我的同事的家里，他们就经常跟孩子玩角色转换的游戏，某一天妈妈做妈妈的角色觉得累了，孩子做孩子的角色觉得累了，他们就会互相换一换，孩子假装妈妈，妈妈假装孩子。用这样一种方式去增加一点生活的乐趣。孩子也会因为父母愿意跟他们一起玩闹而感觉跟父母在一起有亲密感。
孩子在上幼儿园的时候，因为穿衣服这件事，我们两个闹了很大的矛盾，他不愿意自己一个人穿衣服，我也不想给他穿衣服，希望他能够独立。孩子以为我不再爱他了，但是我以为孩子只是在耍赖。
尝试过各种各样的方式，每一种方式都没有什么效果，后来我恍然大悟，觉得还是用游戏力的方式去尝试比较好。于是我就给孩子买了两个机器人，一个机器人让他用讽刺的语言说孩子不会穿衣服，不知道怎么穿衣服，另一个机器人则充满自信的反驳他说孩子绝对会独自一个人穿衣服。遇到这两个机器人围绕着孩子激烈的辩论，孩子就突然自信心高涨，一定要让那个嘲讽他的机器人看到他会穿衣服，于是他就开始自己换衣服。
就是脱了这两个小机器人的福，孩子不仅乐意自己一个人穿衣服了，而且还对这件事特别有信心，不管谁来到家里做客都会炫耀说他才上幼儿园就能自己穿衣服了，不仅让我们两个之间的关系得到了有效的缓解，而且还给孩子建立了充足的自信。
很多孩子在日常生活中喜欢玩角色扮演的游戏，比如假扮医生给家长看病或者是假装妈妈给我娃娃们做饭，这些都能够激发孩子的学习热情和他们的自信感，家长不能够去限制孩子的这种游戏的热情。
孩子们都会有产生负面情绪的时候，特别是那个孩子在小的时候害怕的东西特别多，家长们遇到孩子这样的情况总是会说不要那么害怕，没什么好怕的，其实这根本起不到什么安慰的作用，因为这些人正常的情绪产生。
要想真的让孩子的恐惧心理减轻一点，那么就使用游戏力的方式跟孩子一起轻松的玩一些游戏，可以去化解孩子的这种负面情绪，比如他孩子觉得害羞的时候通过游戏的方式，就将他们从这种害羞的漩涡当中解脱出来。一开始的时候，他们可能还需要家长的陪伴，但是慢慢的他们就能在没有家长的情况下与其他的小朋友自如的相处。
游戏力绝对不是仅仅的让孩子获得简单的快乐，而是在家长和孩子专心游戏的过程中去收获自信，促进亲子之间的交流。
