深圳官宣学校不得组织学生期末考试，已经组织考试的也不能公布成绩。大家纷纷猜测原因，很多人觉得可能是疫情本来学习效果不怎么样，害怕孩子的心理压力太大了。
确实近几年，因为孩子因为成绩压力轻生的事情屡见不鲜。
湖南某初中有一个女孩服药自杀，还有两个同学跟着她一起自杀。结果医生在抢救时，她哭着求医生一定要救她，可是生命没有后悔药，最后她因不治身亡。而她自杀的原因是身为班长的她，成绩有点小下滑，被班主任批评了几句。
前几年，美国常春藤名校康奈尔大学的一名中国留学生田妙秀，在期末考试周被发现在公寓疑似自杀身亡，这位学生在高中来自成都七中。曾经耀眼的学霸级人物，为何也选择轻生而去。
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很多家长在惋惜孩子的同时，也不禁发出疑问，为什么孩子这么脆弱，难道他们一点点的小挫折都不能承受了吗？我们究竟要如何教育孩子？
其实并非孩子脆弱，不堪一击，这些事例恰恰说明了，好学生也可能存在心理问题。只是在升学压力下，家长更多的注重是孩子的学习成绩，很少会有意识地去帮助孩子，建立健康的心理。
家长们该觉醒了，孩子的心理问题其实比成绩更需要我们关注。
解决孩子的心理问题，最好的办法就是培养孩子良好的心理环境，从内心深处认可，认同自己。
这里给大家推荐由美国作家肖恩·柯维著作的《杰出青少年》系列。杰出青少年共三册分别是：《杰出青少年的七个习惯》、《杰出青少年构建内心世界的5个坐标》、《杰出青少年的6个决定》。
《杰出青少年的七个习惯》是美国中小学学生成长的必读书，美国升学考试必考的科目之一。谈到青少年的适应与成功，在美国本书是最重要的一本著作。
“习惯成就性格，性格决定命运”。习惯一定会影响到我们的一生。好的习惯可以造就我们，不好的习惯也有可能毁掉我们。书中讲到的七个习惯，如积极处世。这个听上好像十分简单，但仔细想想，如果我们的孩子面对生活是积极的，那么他在遇到挫折时，就不会轻易放弃。
再如“定期让自己得到休整和充电”这个就特别关键，孩子成绩一旦下滑，孩子跟家长都会就特别的着急，家长也常用“坚持就是胜利”、“努力才有回报”这类似鼓励的其实有可能就是压垮学生最后一根稻草。
其实这个时候，我们要教会孩子，学会放松，先放一放，让自己休整一下。那孩子就会很快从失败挫折中走出来，重新振作起来，不会有崩盘的风险。
这套书的好处在于，他不仅仅有很多不错的方法与点子，书里面还有很多实例。孩子读起来，代入感很强，从这些例子中就能找到自己生活的影子，就特别容易理解。
这套书还有很多训练计划，按书上的计划去训练，孩子就可以养成良好的习惯，构建强大的内心世界，做出最好的选择。
都说青春期的孩子都十分逆反，不服从家长的管教，但如果我们从小就给孩子建立了良好的心理环境，孩子与家长的沟通是顺畅的，那我们的孩子就不会逆反。
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