为了不断促进幼儿教师专业能力的发展,为幼儿创设适宜的、温馨的学习环境,丰富幼儿的一日活动内容,双梅幼儿园开展了自然角创设评比活动。
近期,老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班自然角,每个班都有自己的特色,将自然和科学巧妙的结合起来,体现了趣味性、体验性和情境性。
此次评比活动,不仅有效提升了教师自然角创新能力,还深刻感受到在自然角中发挥孩子的主体作用,充分调动幼儿参与的积极性,共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的自然环境。
(韩婷婷 王洁)
为了不断促进幼儿教师专业能力的发展,为幼儿创设适宜的、温馨的学习环境,丰富幼儿的一日活动内容,双梅幼儿园开展了自然角创设评比活动。
近期,老师们带着欣赏与学习的心态走进每个班自然角,每个班都有自己的特色,将自然和科学巧妙的结合起来,体现了趣味性、体验性和情境性。
此次评比活动,不仅有效提升了教师自然角创新能力,还深刻感受到在自然角中发挥孩子的主体作用,充分调动幼儿参与的积极性,共同创设幼儿所喜爱的与之产生互动的自然环境。
(韩婷婷 王洁)