让孤独症孩子能够早日从康复机构进入到普教小学学习，几乎是所有孤独症家长的心愿。
但就教学目标、校舍环境、课程内容、教学方式、上课时间、生活作息、班级体量等各方面都存在着极大的差异，班中又缺少影子老师辅助，很容易让孩子在衔接的过程中出现许多适应上的困难，会出现自信受挫、问题行为频发、厌学逃避情绪严重等问题。
如果你希望孩子入学后能避免这些情况
那么下面的内容请仔细看了！！
为了能够帮助孤独症孩子更快更好地融入普教小学，宜童苏州中心幼小衔接暑期班即将启动！为准备进入小学阶段的宝贝进行专项提升！
宜童苏州中心幼小衔接训练，通过模拟小学环境和课程设置，让孩子提前适应小学的学习生活，为孩子顺利融入普教小学打下坚实基础。
锻炼四大基本能力，夯实学前基础
儿童进入小学阶段需要具备四大基本能力，分别是知识储备能力，学习素质能力，学习准备能力和心理准备能力。四大基本能力共同组成儿童进入小学的初级技能。
幼小衔接暑期班课表
01、知识储备
在知识储备能力中，孩子们需要掌握一定的语文知识，数学知识和英语知识。
在语文领域中，孩子们重点要掌握拼音识字量800字以上，古诗词熟悉50首会背20首以上，在看图说话等阅读技能方面孩子需要掌握描述场景话语的能力。
数学方面孩子需要掌握20以内加减法，认识时间和钱币掌握基础的分类排序，逻辑，推理等思维能力。英语课是孩子第二语言也是孩子的兴趣点所在。部分小学中从一年级会涉及趣味英语的教学。
在暑期幼小衔接班中，我们将为孩子重点提升知识储备技能，帮助孩子熟悉小学知识点，当儿童进入小学班级后，可大大的增强孩子熟悉度，降低孩子因学业困难而导致的焦虑感。
语文课：我们会分为词和句两个部分进行教学。在词语的教学中，我们通过拼音的方式来扩充孩子名词动词形容词等词汇量的积累。句子的学习，我们将通过古诗学习的方式，帮助孩子搭建古诗场景内容进行语句的描述。这样可大大提升孩子们看图说话，阅读的技能。
数学课：分为计数和逻辑思维两方面，我们将全面解读苏教版数学教材，拆分数学教材内容，侧重提升儿童的数理逻辑思维，帮助儿童从机械的“背”数字转变为爱上思考，有意义的学数学。
趣味英语课：主要通过游戏的方式进行，学习第二语言的同时，提升儿童参与课堂的兴趣。
教师板书
02、素质能力
学习素质能力需要在每日的课堂当中进行练习，比如孩子需要在课堂中长时间集中注意，记忆老师所讲内容，下课时儿童需要具备时间管理能力和分配能力。此外在学校中自我保护能力和安全能力也非常重要。
在幼小衔接班里，我们每一周会设定安全主题教育课程，帮助孩子规避风险学习问题解决方式。
03、社交技能
社交技能是孤独症儿童所欠缺的重点技能，在幼小衔接班中，暑期每日都会有社交技能训练，社交课程会帮助我们儿童更好的学会在小学中如何与人交往，怎样发起对话如何维持友谊等方向。
同样在幼小衔接班中，每日课堂的变化和课程内容的不一致，可以帮助我们孩子更好地的提升活动与活动之间转换的能力。遇到突发事情也能平复心情，应对小学教室里发生的情况和变化。
04、丰富活动充实孩子们的暑期生活
除了学习，我们的暑期当然还会为孩子们安排各类丰富的实践活动，让孩子们劳逸结合，度过愉快的暑假。
报名条件
招生对象：学龄前谱系障碍及发育迟缓儿童。
招生机构：宜童苏州中心
课程形式：七月一日开班，周一至周五（上午/下午），9人小班制。
限时双重福利
早鸟价：
6月25日前报名免费赠送价值2888元的VB-MAPP评估（包含个人里程碑评估，转衔评估，障碍评估）
转介绍：
老学员带新学员/新学员带新学员每人学费再立减500元。
划重点：
上述福利仅限宜童苏州中心，两项福利可同时使用。
