根据《教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）关于开展2023年教育数字化转型暨“网络学习空间人人通”专项培训工作的通知》（教技资[2023]34号）部署，按照“以培促用、示范引导、突出重点、注重实效”的原则，依托17所教育数字化转型暨“网络学习空间人人通”专项培训基地学校，分别对全国4000名骨干教师进行为期2天的集中培训。
本次活动为浙江宁波班，现场参训学员来自江苏省、安徽省和山东省，教研网将对这次活动全程进行直播。
一、活动主题
2023年教育数字化转型暨“网络学习空间人人通”专项培训
二、活动时间
2023年6月26-27日
三、主办单位
教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）
四、协办单位
浙江省教育技术中心、宁波市教育服务与电化教育中心、宁波高新区教育文体局
五、承办单位
宁波高新区信懋小学
六、支持单位
教研网
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活动议程
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嘉宾介绍
吴战杰博士，华东师范大学。美国伊利诺伊香槟分校访问学者，全国信标委教育技术分委员会暨教育部教育技术标准委员会专家委员。负责各类标准研制十几项。主要研究教育信息化，教育信息化规划，教育大数据分析、教育技术系统等。主讲课程《教育大数据与学习分析》《教育网络技术》《教育软件工程》等课程。主持《甘肃省十三五教育信息化规划》等省市级规划，十几个省市主持多个区域教育信息化规划。负责上海市闵行区电子书包项目总体规划与咨询，上海市浦东区教育大数据项目总体咨询等区域大型教育信息化项目。
曹进仓有思教育研究院院长，杭州高新区(滨江)教育研究院 特聘专家，浙江省教育科学规划课题课题《基于AI的区域教师成长助力系统的构建与应用》组专家。2003年，研制出国内第一套课堂教学全自动录播系统；2013年，带领团队开发常态化课堂教学录播系统，被教育行业人士称为“常态化录播缔造者”；2019年，与有思教育研究院30人团队成员一起，用时三年，沉浸式研究，开发出“有思教研系统”，核心是利用AI技术无感采集课堂教学行为数据并且能够在下课后30分钟之内生成分析报告；2023年，多次受邀给教研人员、校长、老师授课，解读课堂教学行为大数据如何帮助老师有效改进课堂教学，提升教学质量。
黄吉雁高级教师，宁波高新区教育教学研究室教育技术教研员，宁波市人工智能学会智能教育专委会副主任，全国教育科研及信息技术教育骨干教师，2022年浙派名师名校长培养对象，中央电教馆新媒体新技术教学应用研讨会评审专家，浙江省之江汇教育广场省级讲师团讲师，希沃杏坛五星导师。曾获中央电教馆第十五届多媒体软件大奖赛一等奖，第二十一届全国教育教学信息化大奖赛一等奖，2018全国互动教学创新大赛第一名。2018年至今，指导100多位老师全国、省、市互动教学大奖赛获得一、二等奖。参与省内外在线和线下培训授课200多场，吸引了全国186万老师参与学习。
项扬舫高级教师，宁波高新区教育教学研究室小学语文教研员。浙江省春蚕奖获得者，曾获中央教科所组织的全国优质课录像评比一等奖，浙江省义务教育课程改革先进个人。执笔的习作类课题荣获宁波市人民政府基础教育教学成果评比一等奖。《统编本教材衔接使用年级习作单元补学建议》等多篇论文在全国中文核心期刊发表。
顾可雅宁波高新区信懋小学校长。高级教师，大学学历,宁波市名师，甬派教育管理名家培养对象，浙江省春蚕奖获得者。编著出版《作文先导式语文教学研究》《基于核心素养的小学语文教学设计》《每日诵读》；执教研究课、做学术讲座百余次；主持的两个课题获宁波市人民政府颁发的基础教育成果二等奖。
邬丹妮一级教师，宁波市优秀科技辅导员，区教坛新秀，宁波市单元作业设计核心团队成员。多篇论文发表于全国核心期刊《中小学数字化教学》、《生物学通报》、《中学生物学》。
沈晓萍高级教师，宁波高新区信懋小学副校长，宁波市优秀教师，高新区“优秀教研工作奖”“优秀班主任”“优秀教育工作者”“罗树庚名师工作室优秀学员”。多篇论文刊登《小学语文教学》、《语文教学通讯》、《班主任之友》等刊物。编写的《每日诵读》校本课程荣获宁波课改实验区精品校本课程。在之江汇教育广场优秀空间征集活动中2019、2020连续两年获评“特色教学空间”。
周琴露一级教师，高新区信懋小学教务主任。曾获宁波市直属级教坛新秀，高新区优秀教师，高新区优教育工作者。曾先后参加高新区优质课比赛、高新区教坛新秀比赛获一等奖。参与学校课程建设，所撰写的课题《基于网络学习空间下“学教融评”的实践与探究》在省级立项；撰写的案例获宁波市一等奖，并参加宁波市创新作业论坛做主题分享。
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观看方式
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