很多家长面对孩子的语言发育迟缓问题，不知道怎么预防，更不知道如何应对。为了让家长们少走弯路，为孩子的语言康复争取更多宝贵的时间，阳光语言矫正中心分期为大家进行相关知识的科普。希望家长能够获益，帮助孩子早日康复。
语言发育迟缓既受先天因素影响，也与后天环境相关，这些因素往往同时影响儿童的神经心理发育。
早产儿语言合并其他问题所占比例明显较足月儿高，表明早产儿更容易发生多种发育问题。可能是因为早产儿先天发育不足，神经系统发育不成熟，在外界不良刺激的影响下，神经系统易受到损害而导致多种发育异常。
随儿童年龄增长，单纯语言落后所占比例逐渐下降，相反语言合并其他发育问题的比例明显增加，２岁后Ｇｅｓｅｌｌ四个能区发育商值均为异常，其中言语能发育商最低。说明２岁阶段的语言问题在各种发育问题中表现最为突出，容
易引起家长的关注，是促使家长就医的主要因素。尽管语言问题发现最早，但２岁后的语言问题更多的是其他发育障碍的表现之一，而非单纯语言问题。早期发现语言发育迟缓儿童，为早期干预赢得时间。语言发育迟缓可能进一步发展为语言障碍或学习困难，因而导致认知、读写、行为和精神问题的危险性增大。
如果早期发现并进行积极干预将极大降低语言发育异常对儿童短期和长期的不良影响。各年龄的就诊人数存在较大差异，２～３岁儿童就诊人数最多。儿童语言的爆发期出现在１６～１８个月，此时儿童的平均词汇量从７个猛增至４０个，由于词汇量上的差异，正常发育儿童与语言发育迟缓儿童在语言表达上会出现明显差异，因此家长一般在儿童２岁左右才可能发现儿童的语言落后于同龄儿童。
在此年龄之前，儿童的语言问题很容易被家长忽视，原因是２岁前儿童所掌握的词汇未出现爆发性增长，正常发育儿童与语言发育异常儿童在语言表达上的差别不是很明显，但语言理解方面的差异实际早就存在。由于家长对儿童语言理解能力的敏感性有限，往往不易发现这一阶段儿童的语言问题，尤其是不易发现轻度的语言理解落后。
语言发展有两个重要的方面即语言理解和语言表达，而语言理解又先于语言表达，且是早期语言发育的重要指标。在语言表达不完善前，语言的理解是通过发音、表情、动作、肢体语言、眼神等方式展示出来。
如何早期识别这些语言符号，需要儿科及儿保专业人员熟练运用各种筛查评估工具，如阳光语言矫正中心常用的《婴幼儿语言发育筛查量表》及儿童心理保健技术规范发育预警征象等。同时也要掌握儿童语言发育的规律，尤其要掌握语言理解方面的发育里程碑。
家庭是婴幼儿交流活动的主要场所，家长往往是发现问题的第一人，所以专业人员在提高自身技术水平的同时更要注重加强健康宣教，并指导家长学习早期语言理解方面的一些特征性表现，以便早期发现语言发育迟缓，为早期干预赢得时间。
综上所述，加强孕期保健，预防早产发生；２岁左右是发现语言发育迟缓的重点年龄，重视２岁左右的语言发育筛查，以便早期发现语言发育迟缓儿童，并在全面评估基础上实施早期、科学、综合干预，以促进儿童语言、认知、社会情绪等方面最适宜的发展。
