出彩安阳丨灵动“双减”“乐考” 浇灌夏日之花
河南日报客户端记者 杨之甜 通讯员 刘杨
为贯彻落实“双减”政策，让期末测试更符合一、二年级学生的心理特征和需求，连日来，安阳市各小学纷纷开展了快乐而有意义的“乐考”活动。6月14日-15日，安阳市红庙街小学教育集团低年级开展了一场有温度的教育盛宴——“灵动‘双减’，浇灌夏日之花”非纸笔素养检测。
当天上午8时30分，该学校的校园里一处阴凉地，一群身穿汉服的学生，在老师的带领下正兴奋地奔向“检测点”。记者看到，整个考场布置十分童趣，蘑菇、小树、各种动物、太阳花等背景板随处可见。现场共设有语文、数学、英语、音乐、科学五个科目八个游戏关卡，老师们把知识点写在大转盘或者卡片上，学生通过抽签、转盘、投骰子等方式选择要检测的内容，现场背诵、表演或者回答问题。
“为契合‘双减’，我们把考题变成有趣的游戏闯关，把分数变成‘通过’‘加油’鼓励小印章，把考场变成孩子们独立打卡的乐园。”该校教导处主任李娜告诉记者。二年级语文教研组长谢姝是此次语文关卡的主要设计者。她说，语文最重要的是考察学生的积累和运用，所以设有考察课内基础的“词语跳跳蛙”，还有背诵课内文段和古诗文的“诵读转转熊”关卡。
区别于紧张的纸笔考试，低年级学生是在欢乐的闯关游戏中度过了期末检测，并迫不及待地晒起了“成绩单”。据介绍，此次闯关是作为一、二年级期末检测的一种形式，家长可通过闯关卡的印章，了解孩子对本学期各个知识点的掌握程度。此外，各科老师还将结合学生在课堂、各项活动的表现进行综合评价，多方面向家长反馈。
“虽然‘闯关’的形式是游戏，但它与传统的试卷考试相比，考察的知识点并没有减少，对学生们学以致用的能力提出了更高要求。”安阳市教育局相关负责人说，这样的形式落实了多元化评价要求，评价手段更加客观、公正，评价内容也更加全面，展示了学生的全面素养，是对“双减”政策的有益探索。
