一儒语文
高效课堂
亲爱的同学们， 这个月是中考月，为了能顺利实现我们进入高一级学校深造的目标，给同学们以温馨提醒：
一
中考考前提醒---休息篇
面对考试，考生要放松，不要起早贪黑复习，也不要为了保持精力，刻意提前休息。考生应按平常的作息时间按时睡觉，一般晚上10点半就寝，早晨5点半起床，午休时间半个小时即可，不要超过40分钟。
二
中考考前提醒---饮食篇
考生的饮食应重视品种多样化。
（1）注意饮食适量、清淡，合理搭配，多吃优质蛋白质食物：如鱼虾，瘦牛、羊、猪、兔肉，去皮鸡肉，鸡蛋、牛奶、豆腐和其他豆制品等，尽量不吃生食。
（2）新鲜蔬菜水果富含丰富维生素C、矿物质和膳食纤维，能提高学习效率。
（3）主食所提供的葡萄糖是保证大脑思维活动的能量来源，适量选择一些粗杂粮，可以补充维生素B1的摄入，有助于大脑能量代谢，使大脑更好地工作。
（4）注意饮食卫生：保持食物新鲜，避免因食用不洁食品而引起急性肠胃炎等而影响复习和考试。不要食用剩菜剩饭及小吃部的熟菜，避免“病从口入”。
（5） 饮料勿过量饮用，考生每天要保证1500ml2000ml的水分摄入量。考试期间应以喝白开水为主。
三
中考语文，考场重要提醒
2、拿到考卷后不要立刻动笔，开考铃声响起前，也不能动笔。记得先整体浏览试卷，根据试卷难度控制答题时间。尤其要关注作文，如果作文能用准备的稿子，预留40分。如果作文题超出准备的范围，至少预留50分钟。作文一定要列一个简单的提纲，文章选材的新颖度和结构的完整性很重要。
3、作文完成后千万不要修补，没有阅卷老师会盯着你的每一字来打分，除非是满分作文。我常说：“宁可不洗脸也不要打伤疤”。涂改越多，扣分越多。尤其是第一段和最后一段，务必谨慎。老师通过第一段和最后一段就能判断出你的写作能力，务必想好了再落笔，环境描写、设置悬念、开门见山是比较好的开头方式。
4、成语病句题虽是基础知识，难度值并不低，答题时间应当控制在3分钟以内。如果3分钟还无法做出判断，先选一项，整套试卷完后再仔细斟酌，千万不要贪恋某题，因小失大，导致作文无法完成，酿成最大的考场悲剧。
6、考场答题，时间控制很重要，120分钟，120分考题，1分钟一道题。基础题速度要快，现代文阅读和作文要预留足够的时间，因为这些是高分值区域。通常作文在有备考素材的情况下至少预留40分钟。做完题还要预留10分钟检查，检查诗句默写题有没有错别字、选择题有没有看错题，阅读理解的信息点是否答全面。
7、每次考试因为粗心马虎至少多丢5分，如果中考语文答题不马虎，你就超常发挥。三点要求：简单题不马虎，难题不空卷，课内题不丢分。三心：用心，细心、平常心，黑马非你莫属。
四
中考考前提醒---复习篇
2023年中考一天天临近，复习越来越紧张，每位同学都在做最后的冲刺。能否利用好考前时间，实现自己梦寐以求的愿望--升入理想的高中或职业学校，最后的冲刺阶段至关重要。
（1）抓基础，重落实。抓住课本知识，复习好课后习题。利用课本目录进行回忆、总结。
（2）认真做好老师发放的中考考前模拟测试，不要盲目追求题目数量，要讲质量，确保做一题会一题。
（3）通过做题，查漏补缺，和同学多交流，向老师多询问，把不懂得问题彻底弄明白。
（4）注意劳逸结合，不要打疲劳战，题海战。每一题都能做到举一反三，学会运用不同方法来解题。
（5）理化政史等科目，关注热点与焦点问题。但必须记住的是“万变不离其宗”，答案都来自教材。
（6）无论复习，还是考试。都要保持心平气和，精神饱满，树立信心。记住这样一句话“我易，人也易，我不大意；我难，人也难，我不畏难”！
（7）考场之上要仔细，进场做到深呼吸，领到试卷看好题，按要求写好考号、姓名等。
答题一定要在答题范围内，字迹写工整、清晰。
（8) 认真检查答卷，一般情况下在考试结束前留15-10分钟来检查,看有没有漏题,错题,检查时仍要审题。若时间不够用，看剩下的题有没有可能做出来，若没有头绪，就干脆放弃，留时间来检查。
01
政治
选择题：
一般思路： 审题干→对照题肢一排除→择优。
作为选择题，同学们在进行选择的过程中，一定要看清题干是什么，让你选择什么样的选项（特别是逆向选择题，选择不正确的、不符合题意的、不利于的等），紧扣中心词，细心思考，慎重取舍，切忌钻死胡同。
非选择题（即主观题）
审题要求：
（1）审设问：一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识形成综合性的信息认识；二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别是什么、为什么、怎么样、怎样体现。
（2）审主体：明确主体有几个，不同主体的言论和行为各是什么从解读设问和材料中获取。
（3）审材料：获取材料中有效信息抓住关键词、关键句子。一是为了正确联想相关知识。二是进一步明确答题的主体，不同主体的言论和行为各是什么；三是关键的句子要作为“材料语写入答案要点中。审材料实质上就是为了进一步证实“审设问和审主体”的正确与否。
答题要求：
（1）联想相关知识：通过审设问明确要考查的知识点或知识范围，然后通过审材料，确定要调动和运用哪一个，或哪几个知识点。
（2）拟写提纲：通过审题，明确了答题的类别、设问的主体以及考查的知识范围和题意后，在草稿纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或词然后依据提纲逐条写出答案要点。
（3）组织答案要点：整个答案必须是教材语言、材料语言、时政语言的有机结合，答案表述（书写）：①分要点；②材料+书本知识有机结合；③表达的完整性。
（4）答题要规范，一定分要点答题，
正确使用（1）（2）……或①②……等序号区分要点，思路清晰。书写一定要认真，切忌太草、太乱，少勾画，禁止使用涂改液，保持卷面整洁；行距、字间距、字的大小要好看。不在卷子上书写与答题无关的内容。
（5）坚持审题要慢、答题要快的原则。一定要控制好答题时间和速度，绝对不允许出现空题（坚信答上就有得分的可能，个别题目可适当依据题目的分值和答题空间确定文字量）。
02
历史
时间分配
时间分配要合理。如果太快，极有可能因没有认真审题而失分；如果过慢，就会引起在规定的时间内完不成试卷。因此，考试时一定要合理利用好有限的答题时间，以免顾此失彼。
答题指导
一、单项选择题
必须要 保证选择题的准确率，这是得高分的基本前提。
▲如何提高选择题的正确率呢？
如：公元前210年，一位前往南海郡做生意的商人携带的货币是
A.开元通宝B.刀形币C.圆形方孔钱D.纸币
（此题时间是公元前210年，这个时间让我们想到秦朝的历史，所以应该选C）
如：《史记》记载：汉武帝时，“公孙弘以《春秋》白衣（平民）为天子三公，封以平津侯。天下之学士靡然乡风矣”。该材料主要表明
A．汉武帝广泛吸纳人才B．平民将相大量涌现C．儒家地位显著提高D．学了儒学就可以做官
看到这个题目似乎无从下手，需要你静下心来斟酌字句，通过阅读我们可以找到关键词“汉武帝、《春秋》、平民、封侯、学士”，通过这些关键词，结合所学“‘罢黜百家，独尊儒术’，儒学成为封建文化的正统思想”的知识，而选取C。
如：香港特别行政区历史教材《新理念中国历史》提到：“在封建制度下，周天子具有‘一尊’的统治地位，诸侯必须服从天子的命令。”这里的“封建制度”在我们现行历史教材的提法是
A．分封制B．封建制度C．君主专制制度 D．中央集权制度
初看“封建制度下”这个词，去想当然的选B就错了，“诸侯必须服从天子命令”告诉我们与分封制有关。故选A。
第二次世界大战后，美国、日本、西欧
经济实力对比发生了重大变化。对此变化，下列表述正确的是
①美国的经济遇到西欧和日本的激烈竞争
②美国不再是世界一流经济强国
③欧洲的联合促进了欧洲国家经济的发展④日本经济高速发展，成为资本主义经济大国
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
从文中，根本不能反应美国不再是世界一流经济强国，所以②就不能选。
二、材料解析题
材料大致有三种类型： 文字型材料题、图文结合型材料题、表格型材料题。
（1） 文字型：找层次性的标点符号，如句号或者分号，一个材料分成若干句话，总结出每一句话的意思，然后找出每句话之间的关系或联系，最后总结每一个材料的中心意思。
如：材料：1933年的新年，上海《东方杂志》推出了一个“新年的梦想”特刊，国内各界人士同做一场“中国梦”。在各色的梦里，20多位教授、作家梦想未来的中国是一个没有阶级压迫的平等社会；有人梦想整个民族实现了空前的团结，国共两党共商抗日救国大计；94岁高龄的马相伯梦想：“未来的中国，乃民治的国家，法治的国家。”……——《一个时代的“新年梦想”》
据材料二，人们提出了哪些“新年梦想”?（3分）当时为什么会提出这样的“新年梦想”?（2分）
（通过材料中的标点符号“；”，至少可以概括出3方面新年梦想实现社会平等；实现民族团结；实现国共合作，共同抗日；建立民主法治国家。并顺此可以打出原因：原因：社会存在阶级压迫；国家处于内战状态；日本扩大侵略中国；民族经济发展缓慢；民主思想传播；
人们渴望民族振兴等。）
（2） 图片型：首先大家对书本上的所有的图片要熟悉，看到图片应该想到跟图片相关的事件的背景、经过，内容、作用、影响等等相关的内容。不能只看图片的本身，要看到跟图片相关的所有历史信息。
（3） 表格型：主要是比较数字的变化，要透过数字看到背后的历史信息。主要是横比和竖比资料的变化。
考查的方式表现为这四种：
第一种，“根据材料，指出……”，这种设问，答案一般在材料中，有的直接照搬，有的需要概括；
第二种，“根据材料，概括……”，这种设问，需要概括回答，原则上不能照抄原文；
第三种，“根据材料并结合所学知识，请回答……”这种设问，先看材料中有没有与设问相关的内容，如果有就先从材料中提取答案，如果没有再回扣课本按要求答题；
第四种，“不写根据材料，也不写结合所学知识，直接提出问题”。
要围绕中心组织答案，表述要简练、准确、合理，要史论结合，言之有物，坚持“配分少就少答、略答；配分多就多答、祥答”的原则，学会按照分值灵活确定答题要点，要点有可能一点一分，也有可能一点两分。
（4）通常每题的最后一问是考情感态度价值观的，遇到诸如给我们什么启示或者认识的，一定要回过头看看材料，根据每个材料的中心意思答题.遇到我们中学生怎么做的，通常是从我们怎么想和打算怎么做的角度答题。一定不能脱离材料，同时每题的前言也会对此类题目有提示作用。
三、问答题
规范表述
检查
试卷完成后要认真检查，答案的修改要慎重，对于拿不准的以第一印象为主。
03
物理
近几年物理中考题，单选、填空、解答题，共80分。要合理安排答题时间，稳中求快。按照自己平时的考试习惯安排好答题、涂卡的节奏。考试时间紧，不可草草完成试卷，不要想着等做完了再检查再修改，要力争一次成功。答题规范
二是计算结果的数字一定用小数表示，不能用分数。除不尽根据题目要求保留小数位数，题目上无要求，一般保留两位小数。（2）作图要用尺子（直尺或三角板）和铅笔。各类型题答题指导
1.选择题的应答。
选择题要防止被陷阱所惑，注意“正确”“不正确”等字眼；先在试卷上做答案，最后集中涂卡；涂卡时要认真核对，防止错涂。遇到难题时不要慌，要通过找隐含条件，画图、列方程计算、排除法、极值法等方法去解答。实在解答不出来的，留在最后去做。
先阅读答题要求，再读阅读资料，带着问题在资料中找答案。一般没学过的物理原理的答案直接在资料中；学过的物理原理往往资料中有典型现象。书写答案时要语句完整。
实验题的题目很长，所占分值很大，同学们读题时需要更大的耐心，不放过任何一个细节。建议同学们读题时不妨拿上一支笔，边读边画，把重点在试卷上圈画出来，起到一个提醒的作用。初中物理的实验一定要把握两种实验思想：“控制变量法”和“多次测量减小误差”。另外还要注意“结论的可靠性和普遍性”的问题。
书写实验结论时，首先注意知识的规范性，所写结论一定采用课本呈现的规范语句。对于探究关系型的实验结论，书写时一定体现“控制变量法”，例如“当电压不变时，通过导体的电流与其两端的电压成正比”，其中“当电压不变”就是控制不变量。
（1）光线是实线要有箭头。
（2）平面镜前的光线用实线，镜后面的连线（光线的反向延长线）用虚线。
（3）首先电路图用直尺来辅助作图，注意滑动变阻器的正确画法，就是滑片向左向右对应接入电路电阻的变化，在实物图与电路图中要对应。同时，电流从电源正极出来，用电器和电表的顺序一定要对应，交叉相连的地方一定要画圆实点。
（4）力的示意图、杠杆力臂要有垂直符号、滑轮组绕线要画直。
（1）有必要文字阐述；需要画图的一定要作图辅佐解题；在解题过程中，要在试卷的答题区域画出必要的受力示意图、等效电路图等作为答题的一部分。
（2）梳理需用到的已知条件，检查并将物理量的单位换算成公式中可直接用的单位。
（3）列算式一般包含三步：一是写出利用的公式，二是代入数据（含单位），三是写出结题结果。
计算题不写公式就不得分！
一定要先写公式再代入数据，还要注意对物理符号的标注问题。不能重复的标注物理量，标出的原则是让阅卷老师能看的明白，通常采用数字或文字下标。另外，中考的计算题步骤不多时，最好将计算过程写得详细点，每一步都必须书写公式，注意单位的使用，这样可以分步得分。
04
化学
答题规范
原则上按照题号作答，注意要有所取舍，若遇到读题三遍都没有思路的题目，做好标记后先做后面的题目；也可以不拘泥于试题在试卷上的编排顺序，如最后一题比倒数第二、三题简单，可以先做最后一题，再做前面的题。
常见的关键字眼有：正确、不正确、错误；足量的xx、过量的xx、适量的xx；一定是、不一定是；从大到小、从强到弱等等。
尤其在解答题的作答中，一定按照要求作答。标出作答的关键词：序号、元素名称、元素符号、化学式、化学方程式、质量、质量分数等。如果题目没要求你是写名称还是化学式，最好写名称，以免化学式写错或写得不规范造成扣分。
元素符号要注意大小写的原则，化学方程式要记住配平，状态符号不要漏标注，反应条件要写清等；不写错别字，避免“石蕊”写成“石芯”、“碳”和“炭”不分、“饱和”写成“饱合”、“长颈漏斗”写成“长劲漏斗”等。
字迹工整，避免大面积涂改；组织答案时不能只写出结果，要把题目要求与答案连起来。如可燃物燃烧需要哪些条件，不能直接答成：氧气，温度达到着火点，而应答成：可燃物燃烧需要的条件有：氧气，温度达到着火点。
做完试卷后，要抓紧时间检查。着重从以下几个方面检查：一要检查试题是否全部答完，有无漏答或没有答全的；二要检查选择题的答案和答题卡是否一致；三要检查解题步骤是否完整、是否规范，检查时要认真细致，要有耐心，避免出现由于粗枝大叶而造成的一些错误；四要根据实际情况来判断答案是否合理，除非有把握，否则建议不要随意更改。
部分题型答题指导
先整体感知，做到心中有数：认真审题，明确生产目的，再粗读工艺流程图，工艺流程一般为：原料→生产（除杂）→产品。
一般从以下角度考察：推断物质，判断所加试剂或某一步中含有的物质；根据信息或流程图书写化学方程式；混合物分离提纯的操作及所需仪器的判断，一般是过滤或结晶；从科学性、安全性、环保、产率的角度对进行工艺流程评价；判断能够回收利用的物质。
实验探究题题目灵活，考察角度多变，可从实验探究的任一环节进行考察。做题时，一定要首先把握实验目的，因为所有实验方案的设计与实验的反思与评价都围绕着实验的目的来展开的；在把握不准实验目的时，可以通过通读题目的实验设计，实验步骤等明确实验目的；
在进行实验评价时要从实验是否达到目的，实验方案是否简单、安全，快速，环保、经济，实验现象是否与实验结论相符等各个层面进行比较，得出结论。对于探究所得溶液溶质成份类的题目，注意分析生成物是否溶于水和反应物是否有剩余。
表格数据型：通过仔细阅读，明确是几个控制变量的实验还是一个实验的多个步骤；仔细表格中各组数据之间内在的规律，努力从“变”中找“不变”，重点找出每组数据中哪种反应物全部消耗完；通常利用差量法求出反应产生的气体或者沉淀或者减少增加的各物质的质量进行计算。
图像型：读通文字，找出题目中涉及的反应，可写出化学方程式；读懂图像，对坐标、起点、趋势、拐点、平台这五个关键点进行分析；将反应和图像相结合，分析数据，梳理解题步骤。
答题时要注意；计算题的评分标准是分步给分的“不全会不等于全不会”，哪怕写对化学方程式也能得到一定的分数；一个原理写一步，切不可列一步到位的综合式，防止计算结果出错而多扣了应得分数；做计算题要注意步骤清晰，解、设、列、答齐全，书写格式和单位、有效数字等都应规范。
中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。同学们，拿出你们的智慧和勇气，发扬杨中学子精神向着生命的第一座高峰攀登。最后，送给你们一句话：“九年磨一剑，待六月施展，我一定能行！”
滴水穿石战中考
如歌岁月应无悔
乘风破浪展雄才
折桂蟾宫当有时
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END
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