对于喜欢的人来说，这个学科并不难，但是对于不喜欢的学生来说，就好像是能要人命，只要看到对方就觉得头疼不已。对于那些贪玩的学生，语文一定是一大硬伤，未必是不够聪明，而是讨厌汉字笔画太多，写的内容太多，耽误他快乐的玩耍。
可语文是学习之路上的必备科目，其中作文更是占有绝对的重要性，为了锻炼学生的思维和写作能力，从小学阶段，老师就会利用“看图写话”的方式，让学生自由发挥，开发学生的大脑，可当看到学生的答案后，老师：我的担心好像有点多余。
本以为学生会写不出来，但发现学生写的太好，好到老师都要看不下去了。小学生的小脑袋瓜里总是有千奇百怪的想法，在看图写话中也是完全不按套路走，老师也是倍感无奈。
本应该是一幅温馨的画面，孙女给奶奶拿苹果吃，结果硬是让小学生写成了“家庭伦理剧”：奶奶若是不将遗产交给爸爸，就得吃下妈妈准备的毒苹果。好家伙，你这是白雪公主和后妈的故事看多了吧。
看图写话考验的就是学生的思维方式，可以说有固定答案，也没有固定答案，主要还是看学生能够有怎样的出其不意，但有时候就是思维过于发散了，完全不受控制。
画面是一家人在打扫落叶的景象，也是为了告诉学生，城市卫生人人有责，而到了学生这里就变成了“恐怖小说”，爸爸看完表示我真的会谢，我是哪里得罪你了，就非得把我写没了。
小学生和大人最大的区别就是，小孩子的世界是五彩斑斓的，想法自然也是多种多样的，思维也没有被限制住，很独特也很大胆，在看图写话的时候，若是按照大人的想法看，估计没有几个学生的答案是过关的。
图画上是两个小朋友在浇花，小学生的答案是“我和我的同桌在浇灌我们爱情的花朵”，小小年纪就如此的有想法，也是没谁了，关键是后面的鬼机灵：老师要是祝福我们就给我个100分。结果被老师评价：门都没有。真是笑不活了。
做看图写话的题，目的就是为了开拓学生的思维方式，能够发挥想象力，可最后发现小学生的想象力根本不用扩展，完全就是天赋使然，答案永远都是出其不意的，老师看完都在想，出题的时候都不知道还有这样的答案。
爸爸给女儿量身高的图画，结果被小学生写成了惊悚版本，爸爸在墙上钉钉子，钉到了小丽的头上。小学生妈妈看完之后也是笑疯了，没想到自家孩子还有这样可爱的一面。可老师却求放过，有你这样的学生，胆子小点都不行。
看图写话有的时候答案也是固定的，是学生学习过的内容，考的是学生的记忆力，可学生就是不走寻常路，不仅没有填出正确的答案，还自己发明了一段对话。
《小蝌蚪找妈妈》，若是让大人填，第一时间想到的就是课本上的固定内容吧，但是小学生的答案绝对是让妈妈哭笑不得。青蛙妈妈：作业写完了吗？蝌蚪：走吧，她不是妈妈。
小学生的学习和作业中，其实不仅仅是各种的文化知识，还有很多的道理，希望在不知不觉中教给学生，然而小学生的年纪还小，可能会不了解其中的内涵，需要老师的引导。
其实就是单纯的两个人共同挑水的画面，可小学生偏偏写成了“抬大粪”，甚至还将"歇"字写成了喝，最后就变成了所有的老师都“喝”了起来，小朋友，我怀疑你就是故意写错的。
别看小学生的年纪小，但是能力真的是不差，尤其是在思维能力上，就算是和大人比，那也绝对是不弱的，有时候的答案也是能够惊艳众人，老师看了都直呼不得了。
不过是一个很黑很黑的人在沙滩上的图画，让学生发挥想象写故事，小学生直接借用《回乡偶书》，编写了一首新诗《热》，句句都是非常的押韵，真的是相当厉害了。
学习是需要天赋的，而每个学生的天赋都是不同的，所以要“因材施教”，家长在面对学生的做出的答案，也应该理性看待，而不是用大人的思维看问题，反而是限制了学生的成长。
小学生“看图写话”火了，简单的一幅画，就能够被学生写成一整个故事，真的是一个平平无奇的小天才，老师看了都表示佩服不已，这名小学生以后一定能有大发展。
学生的成长过程中，家长的教育方式和态度很重要，一定不要让学生按照自己的想法成长，不管在什么时候，什么情况下，答案都不是固定的，家长可别想错了。
家长更应该关注的是学生的三观、思维、素质等问题，若是学生的素质品德都是正直的、优良的，那么就应该放手让学生自己成长，自由的发挥自己。
【笔者寄语】
小学生的看图写话，虽说答案并不是很正确，甚至有的是离奇，但是也能够看出小学生的小脑瓜真的是很优秀，有想法，有头脑，好好的培养引导，一定会成长的更好。
话题：你怎么看待小学生看图写话的答案？
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