萌芽有话说
大家晚上好呀，今天数学2-8人小班直播课已经正式返团啦，具体返团政策和介绍我也已经准备好了，姐妹们可以点相应的链接查看：
✨ A课：火花思维数学课完整介绍（618版）
✨ B课：Vispark新加坡数学培优课程完整介绍（618版）
✨ C课：Vispark国际数学竞赛课程完整介绍（618版）
针对C课，明晚我也准备了一场直播，来跟大家聊聊这一次618给大家准备的竞赛名师入班席位，大家可以先把预约按钮点上，明晚直播间见！
6月真是一个一言难尽的月份，大家都知道618，对于每个孩子和家长来说，它还意味着期末考试复习。
我家哥哥各科老师一早就启动期末考试安排了，复习的卷子、重点难点要点，全都给孩子列的清清楚楚仔仔细细的。
可今年也挺微妙的，因为国家发布22-25年白名单竞赛，很多活动组委会今年组织都比较磕磕绊绊，导致很多比赛初赛推迟数月，就来到了6月份的节点——要知道， 每年5、6月份，可是教育局和部级比赛的重要组织节点。
所以这两个月，我感觉我就陪着老大逛花园，不是在准备赛事的路上，就是在比赛。
比如这周五，我们要参加 越秀区组织的机器人赛事，这周六哥哥那组做的一个科创项目进了市总决赛，大家又要七八点跑去现场。
此外，两兄弟还在为下个月的白名单机器人竞赛做准备（就是中国芯那个萌芽战队的比赛），此外我们还自己报名了另外一个世界机器人大赛的赛项，因为途道是那个赛项的专用器具，刚好老师有在组织，我们就报名了，都需要挤时间出来多练。
此外，七月份还有一个 粤港澳大湾区的省级赛项在校级范围内收集作品，哥哥那组竟打算重新做一个新科创作品……
列完可以看到我有多忙，孩子有多忙吧。这就是一个从小热爱理工科孩子到了小高年级后可能有的丰富空间。
从侧面来看， 国家提倡并发展全国科学素养的决心是很坚定的，这也体现在这类比赛从省、市、校、宫真的全都是齐心协力在组织，只要孩子在学校里能 在这方面有浓厚兴趣、有一定的能力，其实都可以勇敢去报名，至少我们学校老师还是挺支持的呢。
所以这段时间，我一直在 协助哥哥做好时间管理和任务安排，如何在这么多各个项目里奔波，还不落下日常的学习安排，成了哥哥这一阶段的重大考验。
因为课外有大量的时间都给备赛了，所以校内的时间显得更为紧张， 能把堂上内容堂上巩固，不要拖到课后来补，是更为高效的。孩子采取的做法主要是：
◎ 用思维导图记要点 ，让知识点以点带面串起来；
◎ 基础字词句和背诵现场诵记，做好错题本归纳总结；
◎ 多分析教材阅读理解， 梳理、归纳该题所涉及的知识点。
此外，每天早上我们都会 抽5分钟时间，带孩子在脑海中把生字词过一遍，趁早上记忆犹新之际，把知识点顺一遍，不花多少时间，但会让孩子形成更牢固的意识。
以上这些策略弟弟也同时在做，他的反馈也是非常有帮助。
我家是琴童，就是天塌下来都得坚持练琴的那种琴童，所以为了能够保证有更可控的练琴时间，现在起床后第一件事情，就是练琴。
我们也挺幸运的，在陪练app上结识了在美国音乐学院读硕的老师，老师为了和我们约定早上练琴这件事情，每天也都准时出现在陪练室。这也在 很大程度上激励了孩子。所以我们这段时间早上都是在两兄弟的音乐声中愉快又兵荒马乱地渡过。
另外一个很重要的安排就是大量的阅读，阅读是我家俩孩子的维生素，所以任何空闲时都是捧着书，经过那么多年的熏陶， 阅读就成了他们像喝水一样自然的事情，我也觉得在很大程度上提高了他们的学习效率。
时间四象限里所强调的紧急且重要，紧急但不重要，不紧急但重要，不紧急也不重要，而希望孩子 养成的好的学习习惯，好的生活习惯，就是属于不紧急但重要的一环，就可以通过碎片化的时间，合理安排起来。
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如果说拿证是自己和自己的pk，那么比赛就是自己和别人的pk，我们会看到很多很棒的同龄孩子，也会从中学到很多自己的不足。
好的比赛是 开放、包容、激动和让人期待的，哥哥应该是从上三年级后开始参加这些含金量比较高的比赛，第一年我们真的是完全抓瞎，可今年再参加，我们自己也感觉大家的 准备更从容，解决问题能力也更强了。
就好像我们在准备下个月 中国芯的萌芽战队比赛，其实那个赛项还真的是挺有水平的，我觉得很多环节已经可以 对标广州教育局组织的市赛水平，它很需要孩子多练、多测试、调整和优化参数，最后找到最佳算法。
直播课老师讲的 备赛思路我家孩子直呼干货，实际操练的过程还是得一步一步复盘优化得出自己的最佳算法，这都是进步。
事情堆在一块，肯定 有无法尽善尽美的地方，也有力所不逮的情况。
前几天哥哥弟弟提交科创作品，要讲述作品说明和理念，可两个人咽喉炎咳嗽厉害，在现场讲一句咳一句，我在旁边看唏嘘，难为孩子了。
拍拍肩膀鼓励一下，然后就 放轻松，继续往后看。
其实参加这些活动，的确有贪玩的成分在，有些作品好不容易花了几个月做出来，同时投两个比赛会觉得心里舒服些，有些比赛是老师同步组织，区级一个、市级一个，省级一个，所以同步参加的也不少。
但老师也会跟我们说，现在 各个学科竞赛难度越来越高，对选手的要求也越来越严格，一切平常心就好， 关键是从中学到什么，而不是必须得得到什么。
我觉得这种松弛的心态是相当必要的，像今年要参加的区赛哥哥去年也参加过，我到现在仍然记忆犹新，哥哥比赛完告诉我，做的机器人都飞出轨道了。真的是“飞”，参数没设置好，好像上了10倍速一样，一启动机器人就失控了。自然结果也是零分，出局。
但过了一年后，同样是这个比赛，他已经可以 在早期跟老师沟通好，要如何在现场用多一台电脑，备份数据来进行紧急预案。孩子也会主动让我帮忙打印地图，把家里收拾收拾好，给自己增加更多练习机会。
这就是一个很大的进步呢。
陪完老大近期的各种安排，我对弟弟也说，不积跬步，无以至千里，低年级的时候 把学问根基打沉稳打扎实，在高年级面对各种活动，才会更从容。
有时候我也会感慨为什么现在孩子忙的时候真的可以那么忙，可是与其非黑即白地把“忙当损耗，闲当自由”，还不如 和孩子一起体验忙里偷闲、忙中有趣，乐中有进步的那种充实感。
当他 不断提高自己的时间管理、项目管理能力的时候，自己的 多线程管理能力也在进步，有松有驰的人生，也有别样的滋味。
但不管如何，我们已经约定好了，7月中旬，等这些比赛告一段落，我们就去北京参加夏令营，参加clubmed的mini club独立营（ 点这里回看 ），还有中央美院老师组织的的艺术美育研学营，这也算是他们 这段时间的动力源之一吧！
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