极速天气 资讯 小学生“倒数第一”试卷走红,答案不按常理出牌,老师批改忍不住笑

小学生“倒数第一”试卷走红,答案不按常理出牌,老师批改忍不住笑

如果因为千篇一律的标准答案,或者学业压力,而忽视学生想象力的培养,这未免得不偿失。小学生彰显想象力的行为不同,有的小学生“童言无忌”,喜欢问为什么,常常问的家长脑袋直疼。还有小学生思维活跃,答题“驴唇不对马嘴”,以至于考试成绩较低,为成为班级倒数,考试看后哭笑不得,还不忍责怪。

小学生的思维方式,跟成年人不同,老师和家长要尝试多去理解,不能用成年人的思维方式去判断小学生的行为。

在小学生身上,总能看到意想不到的惊喜,而且小学生模仿能力很强,还会用自己的想法进行“二次加工”。接下来,就看看小学生“倒数第一”试卷,小学生答出“新高度”,虽然跟正确答案没关系,可是又让人挑不出错。

就比如这道题目“电和闪电的最大区别是什么”,小学生回答“一个收费,一个不收费”,明知道问题的答案不是这个,可是老师也觉得很有道理,只能说没毛病。这位小学生后面题目的答案都是这种风格,老师批改完不得不说服气。

小学生答题不按套路出牌,老师批改忍不住笑,看图猜成语是非常有趣味性的题目,可以锻炼学生的想象力,可是小学生想象力太丰富,“月亮吹风”、“知道个屁”这明显不是成语,老师还提醒小学生注意用词,留下评语“你是专门来气老师的吧”。

将词语连成一句话,这个题型也是小学生充分发挥想象力的地方,前两道题还算正常发挥,可是到了第三道题,小学生的答案直接让人笑到捧腹,可见他是有多喜欢小动物。

小学阶段就开始接触英语,虽然学习都是基础知识,可是对小学生来说难度还是不小,做英语试卷的时候,实在不会答,干脆用中文对话,不得不说小学生真机智,但老师可不好糊弄,让小学生回去重写。

现在信息传播速度很快,在互联网的影响下,小学生可以接触到许多杂乱的信息,小学生模仿能力还很强,总会出现出其不意的言行。

遇到这种情况,老师和家长要进行正确引导,支持学生发挥想象力,但也要学生端正学习态度,若在学习上总是敷衍,并不利于学生日后学习和成长。

应试教育下,家长和老师专注于强化知识,往往忽略了学生独立思想空间的培养。将学生的思维限制在既定模式中,用家长和老师的权威过分压制学生的天性,这会让学生逐渐失去想象力和创造力。

小学生好奇心比较旺盛,有时候会对某件事物产生错误认知,导致出现错误言行,家长要先肯定学生的好奇心和探究欲,之后对学生进行正确的引导,让学生认识到错误行为。

教育学生不能随意扣上“淘气”、“不遵守纪律”等标签,也不能任由学生任性妄为,家长要做到张弛有度。既要保持学生的好奇心,不能阻止学生对身边事物的探究欲望,更要以身作则,成为学生的榜样。

每位学生与生俱来都有无限想象力,小学生的想象力就像原始森林,不需要家长过分干预,只要观察和保护即可。教育学生不需要“揠苗助长”,不需要强行压制,只要理解和欣赏学生的独特之处,多给学生一点独立思考的空间,就是在保护和培养学生的想象力,让学生充分发挥想象潜能。

(图片来源于网络)

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