人民网上海6月1日电 家庭教育影响着孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，牵动着国家和民族的未来。六一儿童节前夕，由华东师范大学主办的“与孩子共成长—走向新时代的家庭教育”论坛于5月30日在线下线上同步举行。
“家庭是人生的第一个课堂，是家庭、学校、社会协同育人的重要一环，青少年价值观的形成始于家庭，家庭教育是教育的起点和基点。”华东师大校长钱旭红在致辞中指出，以“与孩子共成长——走向新时代的家庭教育”为主题举办本次论坛，凸显了华东师大对家庭教育这一育人关键场域、关键环节的高度重视和持续关注。新时代的家庭教育必须超越简单的经验传递，走向有爱、有温度的科学化。
华东师范大学坚持以“每个人自由而全面的发展”为第一原理，围绕“育人、文明、发展”三大使命，推进教学科研与育人工作。育人是华东师大始终如一的初心，为开展好家庭教育贡献力量则是“育人”使命的重要体现和责任所在。
主题报告环节，四位专家的微报告分别从脑科学、心理学、教育哲学和基础教育家校合作的视角，阐述了对家庭教育的思考。
“比如有些孩子爱用哭和打滚的方式‘要挟’父母给自己买巧克力。这时候家长要做到‘不发脾气地刚’，要以‘柔-刚-柔’的流程来和孩子对话。”华东师大课程与教学研究所刘良华教授在“关键年龄与关键教育”报告中，介绍了孩子成长的三个关键期，并结合心理学理论，就每个年龄阶段的教育侧重点进行了解读。
“所谓的家校共育，最重要的就是各就各位。”华东师范大学第二附属中学校长周彬就“家校共育何以可能”展开了探讨。他指出，家长与教师并非社会赋予即成立的角色，而取决于其是否履行了应有的职责。家长和学校均应在学生的情感体验、学习适应和社会交往中发挥更积极的作用。
圆桌论坛中，五位专家围绕“与学生共同成长的具体内涵”“打破教育焦虑的可行方法”等话题，深度探讨了家庭教育的独特价值与核心追求，构建良好的亲子关系与实现有效的家校共育的可为路径，提出应不断提升家庭教育的科学性，呼吁家长、教师与孩子通过科学的教育相互滋养、共同成长。
论坛透露，今年9月，华东师大将面向社会推出“家庭教育”微专业，组建家庭教育专家团队，领衔课程内容规划，帮助更多家长习得和掌握家庭教育专业知识，在养育孩子的过程中少些不安和焦虑，多些自信与从容。这是华东师大继去年9月开设全国首个面向师范生的家庭教育微专业、开办家庭教育主题工作坊之后，以教育研究服务社会的又一创新举措。(符哲琦 韦敏)
