3岁半的安安来自威海，是我们去年收下的一个听力障碍小学员，大眼睛布灵布灵的很可爱，一来就成了阳光语言老师们的心头宝。
安安是迟发性耳聋，8个月大一场重病后，逐渐失去了听力，在语言发育的关键时刻被按下了暂停键。安安的爸爸妈妈都是小学老师，他们知道对于一个聋儿来说，如果没有机会接受普通教育，那就意味着没有未来，学会正常说话是安安接受教育的唯一机会，否则“小哑巴”的标签会跟随安安的一生。
但是安安的语言康复之路并不平坦，2岁时，安安成功的植入了人工耳蜗，妈妈每天在家里教安安模仿发音，模仿说话，但是一年过去了，安安还是不能很好地理解妈妈的问题，也完全不能完整的说出一句话，很多时候安安会嘟嘟囔囔说些什么，但是又完全听不懂，这让妈妈很苦恼，也让安安逐渐失去了说话的兴致，变得沉默寡言。
更让父母恐慌的是，安安不仅无法进行正常的语言交流，认知能力似乎也有迟缓迹象，总是一个人玩儿，妈妈一度崩溃的怀疑，安安是不是得了自闭症，或者根本就是智力有问题？
2022年，安安父母通过朋友四处打探，寻找聋儿语训的机构。12月份，尝试了1年家庭语训的安安妈带着疑惑与期待，终于联系上了阳光语言北京校区的专家。
通过聊天信息，我们才知道安安被耽搁了，这一年多的家庭语训都做错了，安安妈非常自责，后悔没有早点找到我们。
随即我们针对安安的情况进行了评估。并且根据评估结果制定了一个可靠的训练计划。
安安的语言训练是根据我们多年来研究的《AFPP》语音矫正法，其中有很多都是针对聋儿听力，聋儿构音方面的特训课程，重点解决听能管理，构音功能提高等问题。
首先，我们要重点解决安安听辨音问题，通过一系列听音和辨别训练，让安安了解各种声音，和熟悉发音的部位。这一阶段训练结束后，安安已经能准确地辨别声音了，很多复杂发音的差别都能很快识别出来。听得懂这些声音后，安安变得活泼起来，虽然还不会用语言表达，但从眼神和表情能够看得出来，他十分享受这些音节的变化。
接着，我们着重帮助安安解决听能管理和构音功能问题，同时进行简单音节的模仿发声练习。有时，我们会让安安摸着老师的喉咙，再摸着自己的喉咙去体会不同发音的震颤，加深他对发音的理解。这个阶段结束后，安安已经能发出简单的双字词了，并且能理解老师提出的问题，做出正面的回答。老师抱着安安，指导安安和妈妈说“拜拜”，安安很快就学会了各种打招呼的方式。
然后，我们开始帮助安安解决难发音问题，同时进行所有音节的矫正，音调音位的调整，同步进行词组和短语的练习。随着词语和短语练习的增多，安安的进步更加突出，能够说出更多的短词，也能够用简单的语言参与游戏了。
最后，我们帮助安安加快语速的提升，让他说话更连贯，更趋近于正常孩子，每次训练，都是老师一对一的帮助孩子。
几个月的时间，在安安的一生当中非常短，但确让安安收获了一辈子的完美语言，4岁的安安顺利毕业了，回到老家，也顺理成章进入了普通的幼儿园。安安妈再一次感慨：“能让孩子走上正常的生活和学习之路，付出再多，都是值得的！”
在后期的随访中，安安妈说，一旦打开了“话匣子”，安安就变了一个人，成了小话痨，在幼儿园里交了很多小朋友，老师都感慨：没想到一个听障宝宝，居然和普通孩子没什么不同。
我们相信安安小朋友不但能很好地融入幼儿园，将来上小学也不是问题。能够像正常孩子一样接受教育，是每个聋儿改变命运的唯一机会。最后，希望所有听障宝宝们都能走出语言障碍的阴霾，获得重生。
