学生从小便接受着优质的教育资源，个人想法也会随着年龄的增长而更加鲜明，并有着独特的个人爱好，而网络的飞速发展，小学生也常会自创网络文学，偶尔也会出现“老天爷喂饭吃”的情况，但也是凤毛麟角，大多数都是随意创作，而小学生自创“奶系文学”，看后快把人笑麻了！
所谓“三岁一代沟”，学生与家长之间，往往也存在着“鸿沟”，尤其是学生的想法，也常会被家长难以理解，就好比小学生自创的“奶系文学”，内容写着“疼的发出了像小奶猫似的呜咽”，看后也忍不住直皱眉头，这写的是个啥啊？但凡多看点作文选也不至于如此啊！
“奶系文学”多以“奶”字为主，不管什么东西什么事情，前面加上个“奶”字，便会受到小学生的追捧，并认为更符合他们阅读，“会打薰衣草味的奶嗝”，再加上“眼泪落在地上开出了小花”，嗯！有“玛丽苏”内味了！估计老师看后也会忍不住笑出声吧，小学生实在太能想象了呀！
只不过，写作并不是光靠着“天马行空”的思维便可以，还需要有一定的现实基础，若是过于脱离现实，反而走起“魔幻风格”的话，那受众范围也会缩小，再看小学生自创的“奶系文学”，奶嗝都不算啥了，“奶屁”才是真的绝，主打的就是一个“炸裂”，看后快把人笑麻了！
其实小学生文笔功底有限，写出来的网文质量也可想而知，但很多人常会有“猎奇心理”，看了难受不看更难受，只好一边吐槽一边看，但“奶头皮屑”的创作，也属实是让人接受不了，重求一双没有看过的眼睛！
但换个角度去看也能够理解，小学生的接触知识范围有限，创作起来自然会超脱现实设定，从而写出“离谱”的文字，但估计被家长看到的话，那一顿批评教育也是少不了的，写啥不好非得写“糟眼睛”的东西！
在笔者看来，不论白猫黑猫，能抓住老鼠的才是“好猫”，家长与其批评，不如多多鼓励学生，给予学生更多的自信心和勇气，并加强对创作的认知，可别扼制学生的读书兴趣，家长也要思虑周全！
其实所谓的“奶系文学”，泛指的便是文风过于幼稚，且用大量的软糯词语描述，在言行举止中透露着“奶气”，但若脱离现实进行“魔幻设定”，甚至连“骨灰”都设定成了“奶香味”，看后也忍不住尴尬的用脚趾抠出个“魔仙堡”，可别写了，你自己瞅瞅这像话吗！
小学生的思路清奇本是件好事，家长也能够更好的挖掘学生的天赋和能力，但文化储备量也是“硬伤”，若是过多接触这类“奶系文学”，不仅会影响到学生的言行举止，还会混淆思维，毕竟现实生活中哪有那么多的“狗血剧情”，学生依然还是要回归到学习中，取得优异的成绩才是要事。
尤其是家长更要培养学生阅读的兴趣，选择名著典籍等，尤其是多读史书，在阅读历史的过程中，更好的领悟身后的思维与知识，毕竟“以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”，而不是一味的看奶系文学，只会降智。
学生也要找好创作的意义，尽量不要写“口水文”，更不要为了“奶系”而用大量的辞藻堆砌，那也是毫无意义的，等到回过头在看也只会是满满的尴尬，而学生也要对的其自身的文化积累，即使写不出多么有含金量的网文，也无需勉强自己，毕竟“强扭的瓜不甜”。
写在最后：网络文化越发发展下，学生的思维与三观也深受其影响，家长也要为学生“把好关”，但也无需过多指手画脚，毕竟学生不是家长的“附属品”，而是独立的个体，自然个人思想也值得尊重，家长也要摆正好位置，并引导学生写出更优质的文学作品，说不定还能够为作文打好基础。
话题：你是否创作过“奶系文学”？
