幼儿园园长到底是管理者还是教育者？这是一个似乎有点争议的话题。有人认为，幼儿园园长主要是管理者，需要负责幼儿园大大小小的管理工作，就像一个大家长；而有人则认为，幼儿园园长主要侧重于教育者，需要关注幼儿的成长发展，制定科学的教育方案，指导监督老师开展好教育教学活动。那么，幼儿园园长到底侧重于管理者还是教育者呢？
首先，我们需要明确一点，幼儿园园长既是管理者，也是教育者。
作为管理者，园长需要精通幼儿园的各项管理，包括招生、教职工管理、幼儿安全管理、财务管理、设施维护等方面。这些工作是幼儿园正常运转的基础，也是保障幼儿园教育质量的前提。因此，幼儿园园长必须总揽全局，能够有效地组织、协调、监督和评估幼儿园的各项工作，确保幼儿园的安全稳定运行。
但是，幼儿园园长更应该懂学前教育，爱孩子。
幼儿园是幼儿的第一所学校，是幼儿接受教育的重要场所。幼儿园园长需要关注幼儿的成长发展，制定教育方案，指导教师开展教育教学活动，促进幼儿的全面发展。幼儿园园长需要具备教育专业知识和教育经验，能够根据幼儿的身心规律，制定科学有特色的保教模式，促进幼儿的身心健康和全面发展。
因此，幼儿园园长既是管理者，也是教育者。管理和教育是相辅相成的，幼儿园园长需要在管理和教育之间找到平衡点和不断提升的发展空间。既要重管理质量，又要重教育质量，只有这样，才能够为幼儿提供一个良好的学习和成长环境。
