红星新闻网（记者 葛泓雨）5月19日报道如何推进武侯区中小学（幼儿园）规范化家长学校建设？有什么标准？这些问题今天有了答案。记者从成都市武侯区教育局了解到，为深入贯彻习近平总书记关于家庭教育的重要指示精神，更好巩固武侯区“全国家庭教育实验区”“全国家庭教育创新实践基地”的家庭教育建设成果，推动武侯家庭教育工作再上新台阶，5月19日，成都市武侯区召开了《武侯区中小学（幼儿园）规范化家长学校评估细则（试行）》（以下简称《评估细则》）解读说明暨工作推进会。
会议现场，成都市第二十二幼儿园、成都市金兴北路小学、成都市西北中学外国语学校分别代表不同学段，就家长学校建设工作方面的实践做法作了交流分享，武侯区社区学院副院长贾军对《评估细则》进行了解读说明。
贾军介绍道，《评估细则》聚焦组织管理、队伍建设、教育教学、条件保障、成效特色等五大方向，从组织领导、校务管理、专家队伍、教师队伍、志愿者队伍、课程建设、教学活动、科研活动、辅导咨询、硬件保障、经费保障、辐射推广、工作成效、特色创新等十四个方面着手，明确二十八项评估要素，对学校（幼儿园）家长学校工作开展提出具体要求。“计划到“十四五”末，武侯区完成区域内所有中小学幼儿园家长学校规范化建设达标率100%。”贾军说道。
《评估细则》是武侯区家长学校规范化建设的航向标，是深入探索区域家长学校规范化建设和评价的典范。“我们制定这个标准，是希望以评促建设，以评促发展，提高家长学校办学质量，提升班主任家庭教育服务指导能力，促进家长学校更好发挥职责功能，传播科学家庭教育理念知识，推广正确家庭教育方法，引导家长树立正确教育观念，形成家校协同育人机制，营造和谐家庭教育氛围，促进未成年人健康成长。”武侯区教育局相关负责人告诉记者。
▲心理讲座
记者还了解到，在第二届家庭教育宣传周期间，武侯区家长学校邀请了四川大学华西医院心理卫生中心一级专家王雪、副教授李佳峰等两位专家学者，以《青少年常见心理问题或心理障碍分析——症状、病因、注意事项及预防措施》为主题，针对辖区中小学校班主任开展一轮家庭教育心理健康系列培训，帮助班主任快速识别学生潜在的心理健康风险，提升班主任家庭教育服务指导能力。
▲家庭教育宣传活动
“听了讲座，我才了解到现在的学生竟然面临着不同的心理健康风险，作为学校老师的我深感自己有义务也有责任去帮助这些孩子。”成都石室锦城外国语学校教师熊挺前说道，“整个讲座干货很多，值得我们一线教师认真掌握，并在将来的工作中不断反思、实践、提高。”
▲家庭教育宣传活动
据悉，武侯区家长学校还指导各学校和社区家长学校根据实际情况，开展内容丰富、形式多样的家庭教育宣传活动，传播科学家庭教育理念知识，推广正确家庭教育方法，营造和谐家庭教育氛围。
