一节课的时间很短，认真上课的同学，都未必能学会知识点，更何况是上课不认真听讲的同学呢，情况更会十分糟糕，那么在课堂之上的小学生，是如何扰乱课堂秩序的呢，从普遍来看，“传纸条”的行为居多。
成为老师的人，不仅有很强的教学能力，还会具备一定的观察能力，小学生的一举一动，老师会一清二楚，上课期间传的纸条，更是会被截胡，这不，这名小学生的纸条，就被老师截胡了，老师看后无言以对。
写作业是学生的任务，“忘写作业”本身就不对，小学生居然还告诉了同学，而同学的回复， 才真叫一个气人，“不写也没事，老师不检查”，说的好像作业是给老师写的，看到这样的纸条后，老师日后一定会认真检查作业，以免有学生偷懒。
有一种聊天叫“没话找话”，也可以称之为“尬聊”，这位两名小学生就是在尬聊，无非是以这样的形式，去打发课堂时间罢了，不过，聊到的话题，也是很让人无语，每个人都应该会唱“丑八怪”吗？
再看小学生写的字，也是非常难看了，一点耐心都没有，如果是在考试着急的情况下，说不定会写出多么难看的字呢，问题很大，老师要在发现问题后，及时解决问题，别让小学生朝着坏的方向发展。
小学生大大咧咧，老师偶尔也会大大咧咧，就比如这名小学生被老师踩脚了，可能是想表达自己的委屈吧，便写纸条告诉了同学，还直呼：可疼了，虽然不知道老师有没有向学生道歉， 但踩到小学生就是不对。
而话说回来，这么一点小事，小学生也值得与同学说吗？这样的纸条，还没等到同学的手中，就被老师截胡了，这种场面还真是尴尬，恐怕以后小学生都不想见老师了吧，若是时间可以倒流，小学生一定不会写出这样的纸条。
真没想到，小学生居然也会“早恋”，本来这就是不允许的事情，小学生还敢在课堂上传纸条，胆子真是不小，小学生上课“传纸条”被截胡，纸条上只有短短两句话，而其中就有一句：“我在想你哦”。
这样的一句话，出自小学生的口中，让老师震惊不已，老师看完直呼：辣眼睛，小小年纪，就这样说话，为了让小学生意识到错误，老师便告知了家长，家长的反应倒是反常，居然说小学生的情商高，以后择偶不成问题了，不得不说，家长的思想真超前。
或许是出生在网络时代，如今的小学生是懂“约会”的，在纸条上，小学生写道：体育课你跟我来，后面还写出了英文，知识没少学，也全都用上了，但这样的纸条，可是气坏了老师，看到后，直接将小学生叫到办公室。
可以感受到，小学生的心思完全不在学习上，这样的坏习惯可该改正，否则日后的学业，可就很难保证了，不过，能够充分使用英语这一点，还是很值得表扬的，毕竟喜欢学习英语的小学生没有几个。
小学生也不知道从哪里学来的，居然会故意气人，就拿这名小学生举例，明明知道答案，却不愿意告知，给出的回复是：“知道”，后面还加了一个笑脸，果然是个人才，但笔者想说，小学生这样做，能交到朋友吗？不怕被孤立吗？
老师一直教育小学生要乐于助人，着实不应该出现这样的行为，既然知道答案，就要告诉对方，当然，问问题的小学生也是有问题的，上课的时候不认真听讲，怎么能答对题呢，凡事都要靠自己，学习上的事情更是如此。
小学生正处于调皮阶段，有很多奇怪的行为可以理解，但事关学习，老师和家长不得不用心，希望在家长和老师的教导下，小学生可以改掉坏习惯，上课的时候认真听讲，不传纸条，不睡觉，做一名听话的小学生。
今日话题：看过小学生的纸条后，你最大的感受是什么？
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