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●阅读应当成为吸引学生爱好的最重要的发源地。我的教育信念的真理之一，便是无比相信书的教育力量。——苏霍姆林斯基
基础知识
(1)物理术语常见错别字归纳
①汽化——气化( ✘)
②熔化——溶化、融化( ✘)
③凝华——疑化( ✘)
④折射——拆射( ✘)
⑤惯性——贯性( ✘)
⑥摩擦力——磨擦力( ✘)
⑦会聚——汇聚( ✘)
⑧漂浮——飘浮( ✘)
⑨匀速——均速( ✘)
⑩连通器——联通器( ✘)
⑪竖直向上——坚直向上( ✘)
⑫螺母——螺姆( ✘)
(2)选填类的填空要按要求填写
选填类的填空一定要按照所给词语填写。
若给出的选填是“左侧”不能填成“左端”；
若给出的选填是“增大”不能填成“变大”；
若给出的选填是“大于”不能填成“＞”；
若要求填序号的不能填文字。
同样实验题也要注意这类问题，如滑动变阻器滑片的位置要按要求写成A端或B端，而不能写成左端或右端。
作图题
(1)光学作图规范
①实际光线画实线，法线、虚像、物像连线、实际光线的反向延长线要画虚线。
②光线要标箭头，表示光的传播方向，且所标的箭头与光线的传播方向一致。
特别要注意眼睛看物体时，箭头是指向眼睛而不是物体。
③在光的反射、折射作图中一定要画法线，且标上垂足。
④反射时反射角与入射角相等，若题中要求标注角度时要选对入射角(入射光线与法线的夹角)和反射角(反射光线与法线的夹角)，折射作图中空气中的角是“大角”。
例题：平静水面上的小鸟和水中的小鱼，某时刻的实际位置如图所示，水面一侧C点的人眼恰好看到它们在水中的像重合，以小鸟眼睛A点代表小鸟，以小鱼眼睛B点代表小鱼，请画出小鸟在水中像的位置以及人眼看到小鸟和小鱼的光路图。(保留作图痕迹)
答案及作图演示：
(2)力学作图规范
①常见力的方向、作用点要画准确。
②处于平衡状态(“静止”或“匀速直线运动”)的物体在各个方向上均受平衡力，作图时两力的长短应相等，处于非平衡状态的物体作图时注意区分作用线长短。
③作受力分析示意图分析思路一般先重力，再弹力，最后是其他力(F 拉 、F 推 、f)。
④力的符号不规范：如重力、摩擦力用F表示会扣分。
⑤力臂是从支点到力的作用线的垂直距离，而不是从支点到力的作用线的连线长。
(3)电学作图规范
①注意电表的“＋”“－”接线柱及量程的选取。
②滑动变阻器要“一上一下”接入电路，且滑片离下接线柱越远，接入电路的电阻越大。
③实物电路图中导线不能交叉。
实验题
(1)仪器、仪表读数要注意分度值、量程。
如：没有注意电流表的接线柱所接量程是“0～0.6 A”，读数时错写为1.6A(正确读数应该为0.32A)。
(2)书写实验结论需要写出前提条件及具体关系。
如不写前提条件“当压力一定时”，只写出具体关系，答成“滑动摩擦力和接触面粗糙程度有关”。
(3)计算类填空需要注意题目是否给出了单位。
计算类的填空题需格外注意题目本身是否已经给出单位，已经给出时只需要写出数值，无需再写单位，如题干本身带有单位，没有注意到会导致读数写成2.7g/m 3 g/m 3 等，那你填写的结果就是错误的！
(4)书写实验结论需要注意因果关系和逻辑。
如：把“物体受到的重力与物体的质量成正比”错写成“物体的质量与其受到的重力成正比”、“电流与电阻成反比”错写成“电阻与电流成反比”等等。
(5)仪器读数类的填空题
需格外注意题目本身是否已经给出单位，已经给出时只需要写出数值，无需再写单位，如题目没有给出单位，则答题时不能漏写单位。
如：下图中停表的分度值是 ，它的示数为 s。
第一空题目没有给出单位，答题时必须写上单位，答案是0.1s.
第二空题目给出了单位，答题时只需填写数值，答案是100.3。值得注意的是，这里如果写成1min40.3s则是错误的。
计算题
(1)注意书写规范
计算过程要有必要的文字说明(尤其是电学计算)、公式中物理量需要带单位。
(2)注意逻辑关系
如：根据二力平衡求摩擦力或拉力时，若已知摩擦力30N，求拉力，则写成“F=f=30N”，而不能写成“f=F=30N”；若已知拉力30N，求摩擦力，则写成“f=F=30N”，而不能写成“F=f=30N”。
(3)物理单位进行换算
将数据代入公式计算前要注意单位是否统一，若没有，需进行换算。
(4)同一物理量要用上下标区分
如：不同电路状态下的电流可以分别写成I和I′，或I 1 和I 2 。
(5)计算结果不能保留分数
不能整除的题目没有给出具体要求时一般保留两位小数。
(6)不同的物理量不能相等
如：计算重力时写成“10Kg=100N”是错误的，应该写成G=mg
=10Kg×10N/Kg=100N。
又如：计算水的质量时写成“50cm 3 =50g”是错误的，应该写成m=ρv
=1g/cm 3 ×50cm 3 =50g。
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