“取绰号”是学生时代中很常见的事情，几乎贯穿学生的一生。有些外号可能会成为学生的整个学生时代的“噩梦”，虽然老师会出面阻止调和，家长也会安慰，但对学生的影响不容忽视。
尤其，有些学生的名字带有“谐音梗”，或者过于特别，很容易被同学拿来开玩笑。现在许多家长给学生取名时，尽量避免被取绰号的可能性，以免给学生身心健康成长带来不利影响，可是家长难免有疏忽的时候，有些家长甚至还“添油加醋”，追求个性，学生真是有苦难言。
我国文化历史悠久，现实生活中存在的姓氏远远超过“百家”，有些姓氏非常少见，特别是少数民族。云南省丽江市永胜县的大山深处有一个村落，村民们都姓“nià”，延续数百年。
随着时代发展，这个村落的人走出大山，由于电脑系统无法输入这个字，村民出行、上学等事情带来诸多不便，无奈只能改姓“鸭”。
看似不可思议的事情，的确发生在现实生活中。学生开始上学之后，需要建立学籍，考试报名等都需要将姓名录入到电脑中，若是生僻字系统无法识别，会给上学和就业造成不便。
有些姓确实很难取名，本身就带有谐音。一位家长姓“朱”，虽然日常生活中比较常见，可是家长取名给学生取名的时候都格外小心，否则一不小心就喊起来颇具“喜感”，容易让同学取绰号。
这位父亲绞尽脑汁，给女儿取了一个知性的名字“惠飞”，结果结合姓就踩了谐音梗的坑，朱惠飞的谐音梗刚好的是“猪会飞”。
没有上学之前，学生和家长没有觉得有什么不妥，可是自从上了幼儿园之后，经常被同学取笑，老师上课喊他的名字，身边同学总是会响起哄笑声。
老师和家长也知道同学们没什么恶意，只是觉得名字很有“喜感”，可是学生本人不这么想，回家之后跟贾占哭诉，老师为了不影响上课纪律，照顾学生的心理，上课基本上不会点她的名字。学生渐渐对幼儿园很排斥，不愿意去上学。
大家看到后都劝家长早点意识到问题的重要性，学生还没有上小学，趁早到学校去改名，否者这种事情会伴随学生整个学习生涯，若是学生没有调整好心态，很可能会影响学习和身心健康成长。
因名字过于独特，被同学取绰号嘲笑的学生很多，家长给学生取名要深思熟虑，避开谐音梗，也不要带过于生僻的字，以免给学生将来学习和成长生活增添麻烦。
老师和家长要先了解情况，弄清楚原因。同学之间取绰号并非都是恶意，有些只不过是互相开玩笑，学生自己也知道，老师和家长不必过多干预。但是绰号若是恶意的，单方面的欺负，影响到同学之间的感情，给某位学生造成伤害。
老师在学校发现后要及时干预，积极开展班级集体活动，召开主题班会，让学生了解充满恶意的绰号是错误的行为，教会学生互相尊重，增强班级凝聚力。
进一步完善班规，老师可以将取绰号纳入德育考核内容。主要还是在班级营造团结和谐的氛围。发挥班级干部的榜样作用，营造积极向上的班级氛围。老师不能夸大取绰号的影响，更也不能忽视学生成长过程中的任何小问题，要及时干预阻止，保护好每位学生的身心健康。
老师还要及时跟家长沟通，有的学生比较内向，不愿意跟家长说在学校遇到的事情，老师有责任将了解到的情况主动告知家长，包括喜欢也同学取绰好的学生，跟家长一起管教，了解学生在家的表现，帮助学生纠正错误行为。
还要提醒被取绰号学生的家长，跟家长一起找到原因，重要是安慰学生，排解内心消极情绪。若是因为名字问题，家长可以考虑给学生改名。而家长最好能“未雨绸缪”，给学生取名时多下点功夫，站在学生角度思考，不要自己一味追求个性。
今日话题：你觉得哪些姓不太好取名？
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