启蒙出色
美创未来
恩济里幼儿园
美育建设研讨会
每个孩子心中
都有一颗美丽的种子
他们是天生的艺术家
具有天马行空的“想象力”
和无拘无束的“创意天性”
- 海淀教育与世界对话 -
昨天上午，由北京市海淀区教育科学研究院、首都师范大学艺术与美育研究院、北京市海淀区教育委员会国际交流与合作办公室主办的“海淀教育与世界对话”——海淀区艺术教育国际研讨会之“启蒙出色·美创未来——恩济里幼儿园美育建设”现场会在北京市海淀区恩济里体大幼儿园隆重举办。
△ 现场会大合影
现场会由 “美怡童真·蕴生命底色”之参观体验校园艺术展， “美润童心·赏成长真彩”汇报分享与 “美聚幼教力·携手向未来”幼儿园美育共同体启动仪式三部分组成。 莅临活动的嘉宾有海淀区教育科学研究院吴颖惠院长、赵方军主任及各位研究员，首都师范大学学前教育学院学前课程教研室房斐副主任；立新恩济党总支书记历春香书记；幼儿园美育建设共同体的成员单位的园长及海淀区各幼儿园的美育教育工作者。
美怡童真
蕴生命底色
初进校园，每个人都被富有文化品味和教育内涵的园所环境所吸引，纷纷拿起手机“咔嚓咔嚓”。
△ 教科院吴院长和历书记、李园长
活动伊始，大家在“小导游”的指引下，参观体验校园艺术展。艺术展分为 “航天梦·我的梦——萌娃心中的中国航天”“同发展·共成长——‘一带一路’十周年”“品真彩·绘出色——走进萌娃的色彩王国”三个主题展区。小朋友们化身遨游太空的航天员、丝绸之路上的使者、色彩王国的小精灵，为与会来宾讲解介绍、引导游戏，小摄影师们为体验者拍照留念。
△ 小摄影师邀请赵主任拍照
绚丽多彩的艺术效果、丰富有趣的互动体验，为与会来宾带来了更灵动的美感体验，参与者们仿佛穿越时空，与科技对话、与文化交流，也更加直观地感受到了幼儿园的美育成果。
航天梦·我的梦
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同发展·共成长
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品真彩·绘出色
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美润童心
赏真彩成长
恩济里幼儿园李晨园长从 美育建设背景、美育规划、条件保障三个方面，为与会来宾作了主报告分享，并详细阐释了恩济里幼儿园 “坚守‘初色’文化信念、建构精彩的美育课程和 营造‘多彩’美育环境”的建设美育体系的三条实施路径。
△ 李晨园长作恩济里幼儿园美育建设汇报
李园长为大家介绍了园里的“初色”美育课程和“多彩”美育环境，并逐一做了详细展示。看着照片和视频里孩子们的一张张笑脸，可以看出，每位恩济里幼儿园的老师，都是善于发现美、表现美、创造美的使者。
△ “初色”文化的构成
主题立美
系列主题课程
教学育美
色彩、水墨画、材料创作
舞蹈、体育舞蹈
艺趣创美
24节气活动、每周一色、画板计划
生活融美
艺术教育生活化、生活教育艺术化
趣团合美
美育渗透在体育教育活动中
△ 丰富多彩的校园活动
保教管理和教师代表刘春霞、侯暖、温丽萍和林青分别以“赏出色童画 展课程精彩” 、“水墨润童心 写生展童话” 、“美有一百种表达” 为主题，介绍了色彩课程、水墨画课程、趣团课程三个不同的特色美育课程，分享了园所美育建设的实践过程。恩济里幼儿园坚持以美育人、以美育初，把美育落实到儿童成长与教师发展之中，为构建多元化的幼儿园美育新格局提供了经验。
刘老师
为什么要构建色彩课程？
恩济里幼儿园教学园长刘春霞娓娓道来，讲述了园所建构色彩课程的初衷，大家跟随着她的讲述领略了小班的玩色之旅、中班的欣赏之旅及大班的创意之旅。在奇妙的旅程中，幼儿体验作画的乐趣、表达自己的情感，尽情享受着色彩碰撞带来的美好。
侯老师
如何“放手”让孩子们尝试？
侯暖老师以水墨写生铜钱草为例，讲述了教师通过“放手幼儿大胆尝试、梳理经验”，“鼓励幼儿观察触摸、肢体模仿”，“适宜材料支持幼儿体悟水墨关系”的三部曲，逐步深入地引领孩子们走进水墨世界、自主创作的过程。
温老师/林老师
什么是“趣团”？
温丽萍和林青老师详细介绍了恩济里体大幼儿园“寻找能够支持幼儿丰富表达的幼儿美育课程，并最终生成多元体验、开放自主的趣团课程，不断进行实践探索”的全过程。基于对美的表达方式的思考，本着对幼儿个性化特点和多样化发展需求的尊重，园所设置了丰富多彩的趣团课程——走进自然之美的艺术趣团、品味体育之美的运动趣团和感受生活之美的幸福趣团，支持幼儿在琳琅满目中做出选择，用心倾听孩子们“关于美的一百种表达”。
专家云集
美聚幼教力
会上，海淀区教科院美育研究中心赵方军主任宣布，“幼儿园美育建设共同体”正式启动，该共同体是由 海淀区教育科学研究院美育研究中心牵头， 海淀区恩济里幼儿园、中国人民解放军海军机关幼儿园、中国人民大学幼儿园（西三旗分园）、中国农业科学院附属小学附设幼儿班、空军直属机关蓝天幼儿园、海淀区民族幼儿园、海淀区七一小学附属实验幼儿园、明天幼稚集团等13所幼儿园为成员单位，共同组建的美育建设创新性研究工作平台。该共同体成立后，以美育融入幼儿教育全过程为研究方向，从幼儿课程美育、活动美育、环境美育、礼节美育等方面展开建设任务，探索儿童成长过程中审美和人文素养能力提升，传承中华优秀传统文化。
△ 美育共同体大合影
与会指导专家对恩济里幼儿园美育建设中的实践与经验分享，给予了充分认可，认为园所在“初色”文化的引领下，扎实推进美育研究，注重正确价值观、必备品格和关键能力等多维育人目标的整合，建设美的课程、营造美的环境、成就美的团队，实现了与“立德树人”总体要求的有效对接、对“五育融合”时代诉求的有力回应。
海淀教科院美育中心赵主任对恩济里幼儿园的美育工作表示高度肯定，他这样说道:“ 幼儿园美育是最重要的美育起始阶段。今天我们看到的是恩济里幼儿园在多年的美育建设中，遵循美育规律，扎实推进，从“初色”到“出色”，逐渐构建出特色鲜明的幼儿美育建设与发展之路，为孩子们打下最重要、最基础的人生观教育。 今天的交流活动是海淀区美育群体课题展示的第一场幼儿园美育建设的研究成果，具有非常重要的参考意义，形成了可借鉴和可推广的研究案例，以美育为特色的办园理念，大大提升了办园品质。”
△ 赵主任精彩点评
100年前蔡元培先生说：“中国教育要以美育代宗教，美育是最重要、最基础的人生观教育。”
幼儿在这个年龄阶段处于感性认知时期，对于色彩、形状、音乐等方面具有天然的敏感性，所以通过美育，可以让幼儿得到更加全面和深入的感性体验，促进他们的艺术素养和创造力的培养。
在“五育并举，融合育人”的背景下，以美化人、以美润心、以美培元，让美的教育成就孩子的童年之美与生命之美，为孩子一生的发展蕴育一份美好、温暖、幸福的生命底色。让孩子们用敏锐的审美眼光感知世界、创造未来！
内容来源 | 海淀区教育科学研究院美育中心 、 海淀区恩济里体大幼儿园
END
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