对于普通人来说，想要过上理想的生活，通过努力学习奋斗是最好的途径。于是现在家长愈发重视学生教育问题，在他们眼中只要好好学习，将来考上好大学才能有出息。
为此家长补习花费高价，给学生提供更好的教育资源，帮助学生提高成绩，可谓是煞费苦心，只要事关学生升学，家长花再多钱也愿意，给学生报各种补习班、兴趣班，购买学习书籍、资料。
尤其是各种竞赛班，高费用让家长苦不堪言，可是为了学生学习和升学，家长只能默默承受经济上沉重的压力。毕竟在竞赛中取得好名次，对升学有很大帮助，有些中小学将此作为招生依据。
但是有些中小学生竞赛并未列入官方全国性竞赛活动名单，属于“黑竞赛”，这类竞赛若是成为升学依据，违背了教育公平。于是，教育相关部门采取行动，将这条“捷径”堵死了。
因为竞赛可以加分入学，不少培训机构打着“考试获奖，助力升学”的口考招生，这正中下怀，不少家长争相报名，希望学生通过“竞赛”方式进入重点学校。
这样不仅家长的钱包被掏空，还变相增加了的学生的学习负担。这与教育相关部门提倡的为中小学生减负背道而驰，而这种现象不利于教育公平发展。
官方对中小学校外补习做出限制，对于列入教育部公布面向中小学生的全国性竞赛活动名单的竞赛，取得的成绩不允许作为中小学生的招生入学标准，更不能作为中考和高考的加分项目。
这个消息让很多家长难以接受，这些家长花许多钱让学生学习奥数，参加相关竞赛，而这条道路被堵死，学生该如何在升学竞争中脱颖而出？家长的教育方式和观念应该与时俱进，遵循时代特点，帮助学生找到适合自己的高效学习方式，养成良好的习惯。
现在很多家长将大部分精力和时间都投入到学生的学习成绩上，家长内心的想法就是让学生考上好大学，将来过上更好的人生。家长对学生寄予期望无可厚非，成绩优异考上好大学，人生将有更多的选择和发展机会。
可是家长要注意，在学习方面，家长能帮助的地方很有限，主要是引导作用，若是强制干预很可能出现反效果。在教育学生过程中，其他方面的教育也非常重要。
教育是养成良好的习惯的过程，习惯的力量非常巨大，可以引导学生的思想和行为。家长想帮助学生提升成绩，不要急于要结果，先培养学生的习惯，为日后学习打下良好基础。
幼年时期是养成好习惯的关键时期，若在家长的引导下，学生养成好习惯，将受益一生。至于如何培养学生的好习惯，家长要以身作则，控制好自己的情绪，以鼓励的方式教育学生，当学生有错误行为要及时指出，学会自己管理自己。
学生的教养，来源于父母的修养。学生从小满口脏话，做错事情理直气壮，家长无言的纵容，很容易让学生“长歪”，家长即使在注重学生的成绩，学生的品德修养存在问题，未来发展也会受限。没教养的学生，学习成绩再好也会被社会淘汰。
家长还要培养学生的自律能力，这个能力对学习成长很重要。身边许多成绩优异，品德高尚的学生，都有着非常好的自律能力，即便没有老师和家长的监督，他们知道该阶段什么事情最重要，将心思放在学习上。
随着生活条件提高，从学生出生开始，即使家里的宝贝，事事都有家长包办，家长也认为只要学生学习就行，其他事情都不用做。然而这种“爱”，会让学生缺乏独立意识，独立生活的能力很差。等到学生步入社会，将会难以适应，甚至认为家长养活自己是理所当然的事情。
家长要学会放手，培养学生独立能力，让学生拥有独自生活的能力，与这个世界和平相处，坦然接受和面对社会竞争。
这些“软实力”有时候比学习成绩更重要，因为行走在社会上，大家不会始终揣着成绩单，而这些“软实力”会透过学生的一言一行展现出来，对学生成长和发展有着潜移默化的影响。在教育学生的道路上，家长要发挥自己的作用。
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