“丰富多彩，个性十足”，形容控江二村小学的课后服务，这八个字再合适不过。学校秉持“守正出新，润泽童心” 的办学理念，在课后服务上下足功夫，为学生打造多元多样的课后社团活动。5月5日下午，记者来到控江二村小学，一探究竟。
作为上海市文明校园，控江二村小学坚持课程育人、文化育人。学校将文明校园创建融入课后服务，设立了舞龙舞狮、中国鼓、功夫扇等课后社团，以浓厚的文化氛围，让文明之花在校园中绽放。通过一系列社团活动，孩子们感受了传统民俗魅力，传承了中华文明非物质文化遗产，在活动中培养一技之长，在文化浸润中茁壮成长。
不同于一般课后社团，舞龙队的成员们需要全程举着彩带龙来回奔走。定制的龙虽轻，但对于小学生来说，举久了手还是会有些累。“我觉得的确挺累的，但是非常有趣。之前都没有接触过舞龙，能学到很多新的动作。”四年级五班的李玥彤分享了课后体验。同为舞龙队成员的王梓欣则表示，在体验舞龙舞狮的过程中，自己也变得更阳光、更自信了。通过学习舞龙运动的方式传承传统文化，她感到非常自豪。
近年来，控江二村小学在课后服务上下足了功夫，围绕“艺术、人文、科技、体育”四大类活动课程，以兴趣社团的形式，开发了近五十种研究性和拓展型课程。“心梦空间”里，心乐社成员韩卓一正在体验“大白”体感感统训练仪。通过训练，韩卓一发现自己的左手平衡感、掌控力有所欠缺，需要多加锻炼。据悉，乐心社的主要活动地点叫“心梦空间”，这个专属心理健康辅导活动区域，具有个别辅导、团体活动、情绪疏导、音乐辅导、益智活动等多种功能，学生们将在这里可以学习如何了解自我、悦纳自我、调控自我。
在另一边的木工教室里，学生们正跟着老师学习制作电机小船。同学们在边学边做中，掌握了识图、拼装等技能，也学到了不少关于基础物理、船体结构的新知识。这样寓教于乐的活动，还在剪纸、科普图文等社团内同步发生。控江二小根据个体发展情况，结合学校教学资源，以课后社团为载体，为学生搭建个性化学习平台，进一步拓展他们学习的广度与深度。
学校德育主任、综合实践活动课程总负责人应鸣表示，学校合理利用课后服务时间指导学生在校完成作业，充分结合孩子的自身情况，对做作业有困难的学生提供专业的作业辅导，对学习能力较强的学生拓展学习广度与深度。同时，继续围绕“艺术、人文、科技、体育”四大类活动课程，给予学生“时间多一点，快乐加一点，素养厚一点”。通过运动一小时、劳动一小时、探索一小时等方式，让学生在社团中体验最丰富多彩的课后服务，落实人人能参与，班班有强项的综合素质培养理念，让所有的学生都能全面而有个性的成长。
据悉，控江二村小学正在创建全国文明校园，课后社团正是学校精神文明建设中非常有意义的尝试和探索。下一步，学校将继续推进文明校园建设，全体师生凝心聚力，共同开创精神文明建设新局面。
来源：上海杨浦
