所以现在大部分幼儿园的教育模式，不是多传授学生们文化课知识，而是以培养和引导的方式，让学生们知理、明事，辩是非。比起让学生们了解更多的知识，幼儿园的教育方式更多的是让学生们适应集体活动，培养规矩意识。
这一点和现在教育倡导的减负是不谋而合的。但是虽然现在中小学生不用到外面补课了，可是升学的压力依旧存在，很多家长依然不希望自己的孩子输在起跑线上。
于是乎，很多家长会给孩子挑选私立幼儿园，为的就是希望孩子能在幼儿园里面学习一些基础的文化课知识，这样等到学生上小学之后，在学习方面会更加游刃有余。
一般来说，公立幼儿园会严格遵守相关部门的规定，要求给学生们减负，不能超前教育，传授小学一二年级的知识。但是私立幼儿园就不同了，为了吸引更多的家长选择，还是会打着“双语教学”类的幌子，继续传授学生们小学一二年级的知识。
很多家长为了让孩子领先在起跑线上，所以哪怕是私立幼儿园的价格再高昂，也会毫不犹豫的选择。但是实际上，不少私立幼儿园的价格虚高，家长交出的费用，和学生们学习到的知识，并不成正比。
而对于学生们来说，私立幼儿园让学生们过早的接触小学一二年级的知识，无疑是一种“揠苗助长”。等到学生们上了小学三年级之后，就能看到端倪，一步走错步步错。
接受了超前教育的学生，在刚刚进入小学一二年级阶段的时候，成绩肯定会很不错，因为小学一二年级的知识点，他们在幼儿园阶段就已经学习过了。
这样也会让学生产生一定的松懈心理，反正老师讲的他们都会，就算不认真听课，成绩也不会差。但是等到学生们上了小学3年级之后就会发现，知识点开始变难，但是学生学习的自律性比较差，因此成绩自然也就下降了。
小学一二年级阶段，学生们不仅要打好学习基础，更关键的是要培养学生主动学习的能力。但是上过私立幼儿园的学生，因为老师讲的知识点都了解，自然就很难培养主动学习的能力，所以等学生们上了小学三年级之后，在学习上也会慢慢开始吃力。
家长们都希望自己的孩子可以领先在起跑线上，但是却忽略了每一位孩子都是独特的，根据不同特点的孩子因材施教，要比拔苗助长的教育模式带来的效果好很多。
而且在什么样的年纪，学生们就应该做什么样的事情，在幼儿园阶段，老师们主要要对学生们进行预备教育，比如说让学生树立完整健康的性格，形成良好的行为习惯，还有逐步了解自然和社会的常识。
熟悉和了解集体，培养规矩意识和对学习好奇心，这才是最重要的。但是如果在这个阶段，家长就迫不及待的让学生接触小学一二年级的知识点，有可能会造成学生厌学的心理，慢慢对学习有抵触。
而且因为学生的年纪比较小，对很多知识点的理解也不到位，学习的过程困难不说，还要花费更多的时间和精力，如此一来学生们也失去了快乐的童年，对学生的成长是没有任何好处的。
所以在教育方面，真的不建议家长采用拔苗助长的方式，做任何事情都需要循序渐进，只有脚踏实地，面对不同的性格特点的学生因材施教，才能更有效果，否则只会一事无成，鸡飞蛋打。
孩子们成长的过程，是一个逐渐独立的过程，家长要更加侧重于引导和培养，而不是一味的“填鸭式教育”。给学生更多的自主权利，采用宽严相济的方法，那么才能培养学生更好的学习方式。
可能部分家长眼中，认为超前教育可以让学生领先在起跑线上，但是实际上超前教育对于年纪比较小的学生来说，并不是一个好事情。比起让学生们过早的接触文化知识，更应该培养学生们主动学习的能力。
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