记者 孔媛媛 通讯员 扈艳梅
济宁市实验小学少先队大队辅导员团队积极践行学校“让爱浸润每颗心灵”的核心理念，创新性开展“小主人”德育模式，全力培养“有理想、有担当、乐学习、会健美、能创新”的和爱阳光好少年。
加强队伍建设
提升德育实效
济宁市实验小学少先队大队辅导员团队依附“和爱”课程文化体系，全面提升学生德育素养，打造学校德育教育新亮点。
“学校少先队辅导员队伍由7名少先队大队辅导员组成，是一支朝气蓬勃、奋发向上的团队。”济宁市实验小学办公室主任李娜介绍，为抓好少先队辅导员队伍的建设，学校每月都会定期召开辅导员例会，及时反馈和改进工作，做到“初期有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结”。同时，在各中队创设了浓厚的少先队氛围，如：中队铭牌、队名、队训、队风、好人好事簿等，显著增强了中队的凝聚力。
在少先队工作中，少先队干部是辅导员的助手，也是少先队员的榜样。学校设立了大队委月例会制度，成立“红领巾监督员”小队，加强队员自治，开展自主检查与监督。
实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队“小干部”任职制度，选举责任心强、有奉献精神的队员成为队干部。“少先队工作对孩子价值观的塑造、今后的成长会起很大作用。”济宁市实验小学总校区大队辅导员孔喃喃说，为了做好少先队工作，学校鼓励各中队开展特色活动，每个中队聘请一到两位家长担任校外辅导员。根据家长的专业特长，利用少先队活动课开展系列“校外辅导员课堂”活动。
丰富活动内涵
增强队员能力
为充分发挥少先队组织在德育中的主阵地作用，学校大队部结合重大节日、民族传统节日、主题活动日等对学生开展爱国教育、理想信念教育、传统美德教育、文明行为规范教育等系列主题教育活动，丰富多彩的少先队活动促进了学校工作的全面展开。
济宁市实验小学少先队大队辅导员团队积极运用入队激励、奖章激励、荣誉激励、岗位激励、实践激励等多种激励载体，让“红领巾奖章激励”在校园落地，引领队员天天有目标，时时有进步。通过明确“六知、六会、一做”基本入队标准，进行充分的队前教育、规范开展自评、互评、他评等量化评价，确定入队名单，举行庄严的入队仪式，从源头上培养少先队的光荣感。
“学校少先队大队辅导员团队充分利用校园有效资源，发挥少先队的育人功能，利用宣传栏、主题升旗仪式、主题中队会、社区宣传服务等阵地，为培养队员们的创新实践能力创造良好的条件，开阔队员视野，丰富队员生活，提升队员能力。”孔喃喃说，3月17日，济宁市实验小学近160名师生作为花束队、献词队员、少先队员代表、辅导员代表，参与了中国少年先锋队任城区第二次代表大会开幕式，得到与会领导的一致好评。
目前，济宁市实验小学现有227个中队，少先队员一万二千余名。学校先后获得“全国红旗大队”“山东省少先队规范化学校”“少先队省雏鹰大队”“山东省彩虹伞安全自护活动先进单位”“济宁市雏鹰大队”“济宁市辅导员培训基地”任城区“规范化队室”“A级管乐团”等荣誉称号。
在学校少先队工作发展的进程中，也涌现出了一批长期从事少先队工作、开拓创新、无私奉献的少先队辅导员队伍，他们专研队课、参加比赛，积极组织各种少先队活动，涌现出“山东省模范辅导员”“济宁市十佳少先队工作者”“济宁市功勋辅导员”“济宁市少先队辅导员技能大赛一等奖”等优秀少先队辅导员，所带中队先后获得过“全国动感中队”“济宁市优秀中队”“任城区优秀中队”。
