2016年，杜文静从天津师范大学学前教育学院毕业，2017年入职商河县实验幼儿园，从初入职场的懵懂到如今能够担任班主任职务，她一路成长，也收获颇多。
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。学前教育事业始终离不开幼师这支中坚力量。作为专业的幼儿教师，杜文静受过系统、专业的学前教育专业知识训练，具备良好的学前教育专业知识素养和职业道德规范。她不仅仅将这份职业当作普通的工作，还更多地将它其视为一份担当，肩负起为祖国培养未来花朵的责任。关爱孩子，提升自我，不断自我成长，也与孩子们共同进步，关注他们的状况与成长，最终独当一面，这使杜文静深感光荣和骄傲。
坚持因材施教，创新教育
杜文静在教育教学过程中启迪幼儿心智，陶冶幼儿性情，培养幼儿的自主精神。在不断地钻研中，尊重幼儿的兴趣和需要，全力呵护幼儿的幻想和纯真。根据幼儿的身心特征和兴趣爱好积极鼓励其自主发展，使幼儿潜能得到充分挖掘和全面发挥，让每一位幼儿成长为独一无二的自己。在与孩子们相处中，她十分尊重幼儿的独特性，珍视而非压制幼儿的个性化发展，增强幼儿对自身各方面发展的自信心，使幼儿不断发现自己的优势和长处，耐心引导幼儿学会扬长避短。从小培养一种正确的世界观和价值观，勇敢、自信的去迎接属于他们的人生。
坚守幼师原则，做一名优秀教师
“刚成为一名幼师时，一位有经验的老师告诉我，不可以帮小朋友做生活中的琐事，有小朋友遇到不会的，做不了的，只可以耐心的一步步去教。帮幼儿做了，后果是小朋友永远都学不会自己的事情自己做，小时候养成的好习惯会跟着他一辈子。”杜文静回忆道。初入职场的她十分懵懂，在经过一段时间的工作学习后，充分理解了那位老师说的话，其实幼儿教师的心中应该有一把尺，坚守教师的原则，原则的起点和终点都应是发展和幼儿的能力。幼儿教师是帮助他们走向正确方向的荧光，但他们前进的双腿永远不会被禁锢。
不断完善自我，奉献自我
幼儿是祖国的花朵，学前教育处于整个教育体系中最基础的阶段，其重要性不言而喻。作为一名幼师，杜文静会不断提升自身的业务能力，完善教育孩子的科学化管理体系，提高孩子受教育的质量，犹如一名园丁般，细心滋养祖国的花朵，让孩子们拥有美好充足的童年生活，在自己未来的人生中灿烂绽放，芳香四溢。
